探讨钢琴集体课的运用以及在考试和比赛的锦囊妙计
——中国音协钢琴学会2016全国钢琴基础教学师资培训（青岛）第二天
2016年8月9日，第二天中国音协钢琴学会2016夏季全国钢琴基础教学师资培训（青岛）在黄岛区中德生态园进行，上午由中国音乐协会钢琴学会副会长兼秘书长、中国音乐学院李民教授作为主讲嘉宾，探讨“为何以及如何开展钢琴集体课教学”。而下午则是由中国音乐家协会钢琴学会理事、上海音乐学院钢琴系江晨教授作为主讲嘉宾，主要围绕“在考试和比赛中获得好成绩的必备要素”主题进行培训。
“一对一教学”在众多音乐培训机构都普遍运用的教学模式，而关于“钢琴集体课教学”近年来也在中国引起了不少业界人士的讨论。为何要开展钢琴集体课教学？李民秘书长主要从钢琴集体课优势出发：第一，可在一定程度上解决音乐培训机构招生难的问题；第二，在一定程度上能够促进孩子对学琴的兴趣；第三，能够高效率和高效益地推动社会钢琴教学发展，同时也是有利于钢琴艺术人才成长规律与教学模式的有机结合。因此，有不少人已经慢慢开始尝试运用“钢琴集体课教学”。而要做好“钢琴集体课教学”的软件和硬件，则需要从教室的建设、教学系统、教材等多方面进行。
李民秘书长在授课中
解决了“学”的问题，那么如何验证自己学琴之后的成果？考级、比赛是最普遍的方式。那么在考级和比赛中获得好成绩的必备要素究竟是什么？中国音乐家协会钢琴学会理事、上海音乐学院钢琴系江晨教授从“聆听”能力的培养、选曲和定级、学习新作品、平时的练习、演奏的练习、克服上台紧张等进行探讨。特别是在选曲和定级上，江晨理事建议“选择合适孩子水平的曲目和级别，切记太难太深”。除此之外，江晨理事还建议四种练琴的方法——“看谱弹琴、不看谱弹琴、看谱不弹琴和不看谱也不弹琴”，并以亲身经历讲述了在没琴可练习的情况下，专心研究这首曲目所表达的情感、弹琴的轻重点等也是能够帮助更好地弹好一首曲。
江晨理事在授课中
江晨理事曾以专业第一名的成绩考入巴黎国立高等音乐学院，也曾担任各种比赛的评委。在授课的过程中，江晨理事不仅多次引用自己的案例，还从评委中看到的现象进行分享交流。在众多在场学员的期盼下，江晨理事亲自弹奏了两首曲目，其中《百鸟朝凤》钢琴曲目，在江晨理事灵活的指尖下，钢琴传神地弹出了细腻的鸟鸣声，展现一幅大自然欣欣向荣的景象和人们享受生活的美好心情。
江晨理事弹奏《百鸟朝凤》
在培训的最后，设置了提问环节，在场的培训学员或根据自己所遇到的教学问题上的困惑，或根据培训内容存在疑问，纷纷向主讲嘉宾进行提问。主讲嘉宾就在座的学员所提出的问题，或直接，或举例等多种方式进行了一一解答。在“一问一答”的轻松氛围中，第二天中国音协钢琴学会2016全国钢琴基础教学师资培训（青岛）完美落幕！
现场学员提问
撰文/摄像 杨安妃
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