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家长怎样看待孩子的二胡考级

资讯头条 | 乐度网 2015年7月18日
[摘要] 家长怎样看待孩子的二胡考级

二胡考级

七月底八月初,如火如荼的二胡考级全面展开,组织者也五花八门,有中国音乐学院的,戏剧学院的,中国民族管弦乐协会的等等。让报考者目眩缭乱,无所适丛,从这也可以看出,考级,也是一个巨大的利益市场。对每一个学习乐器的孩子来讲,几乎没有不参加考级的,那么,作为我们家长,应该怎样来看待孩子的考级呢?

我仅从以下几点谈一谈:

1、孩子学习音乐,决不仅仅是为了考级,从某种程度上说,对于业余选手的级别来说,考级仅仅是个曾经的学习证实,没有啥实际的意义,所以我们家长,要首先端正孩子考级的目的,不要拿考级来衡量孩子的吹奏水平,曾经见过良多孩子拿到过业余十级,却连一首完整的曲目都拉不下来,更别说乐曲的情感表达了,可见,考级的弹性很大,拿到也并不难,可是,演奏者的水平却千差万别。

2、在考级中,重要的是考察演奏者的音准和节奏,而不是演奏者的吹奏技巧和速度。大家可以想想,对每一个小的琴童来说,因为春秋的局限,很难用情感去表达一个曲子的内涵,更无法正确应用复杂的技法和更快的速度,所以,对音准和节奏的掌握,实在就是考官考查的重点,在孩子考级前的预备中,但愿家长能给予正视。

3、用鼓励和激励进步孩子的练琴爱好,而不是用练琴的时间耐劳练习,孩子学琴,应该对音乐表现出浓厚的爱好,才能事半功倍,常常让孩子参加演出,获得褒奖,甚至用一点点的物质手段,都能激起孩子的练琴爱好,以达到进步的目的.但是,仅仅用时间来衡量一个孩子对音乐的爱好时,往往会达到相反的效果,最近,有一个和我女儿一快练琴的家长对我说,为了进步孩子对音节的训练的正确,他现在天天让孩子训练8个小时,并受到了老师的夸奖,我想,我想象不出一个孩子天天训练八个小时会是啥效果,我想,这种拔苗助长、急功近利的思惟最不可取。

4、不要全信老师的话,对现在孩子学琴热的大潮中,一向传道授业解惑的老师却分化很大,为了羁縻住家长,好多老师会说很多恭维的话,就是要套住你交费,更不要听信老师能包你过级,讲这话的人,往往是对你的孩子不负责任.假如老师有以下几种情况,家长要谨严为秒:老师不留意基础练习,而只是让孩子训练一首曲目;老师不建议用节拍器辅助孩子训练,多半是老师怕您听出孩子演奏的马脚;拖着初级不考,总是说从高级考起,为的就是拖住家长;要求不严,任孩子的错误发展,这时,我建议你要进步警惕了啊!

5、在赏识中学琴,在快乐中考级,在孩子学琴中,家长也是最好的老师,每一个辛劳学习并取得成功的琴童来说,大部分功劳是和父母分不开的,只有家长对音乐真正喜爱了,才能把枯燥无味的训练曲变成我们糊口中的七彩的音符,到处布满着我们快乐的歌!


 

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