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孩子从“琴童”变成“乐手”的关键是什么?

资讯头条 | 乐度网 2015年8月24日
[摘要] 孩子从“琴童”变成“乐手”的关键是什么?
孩子从“琴童”变成“乐手”的关键是什么?

我们知道,学习文化课程需要考试来检验学生的学习成果,学习乐器当然也需要用一定的方式来巩固和提高学生的水准,所以,每一年的考级都会是琴行和学生最忙的时候。

 

同时,乐器作为一种表演的艺术,不仅需要考试来测验学生的水准,也需要舞台来释放孩子的天赋,不会表演的乐手就像只会考试不会实践的学生一样,会被人们称之为高分低能的“书呆子”。

 

怎么才能避免让孩子学习的乐器不成为枯燥的“弹棉花”,而变成灵动的音乐呢?答案当然是,多让孩子上舞台,越大的舞台越好,所以,琴童的家长们,如果看到一些组织比较优秀的比赛,不妨让孩子多多参加,走上舞台是孩子从琴童到一个乐手改变的关键步骤。

 

而更重要的是,站在舞台的聚光灯中央,提升的不仅是孩子弹琴的技巧,更重要的是对于心性的磨练,哪怕是最终一无所获,光是那一份经历,都是孩子将来不小的财富。

 

多参加一些优秀的比赛,好处很多,最起码有以下几点。

 

1塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性!

 

比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学艺上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。

 

2塑造勇敢的个性,清洗恐惧害怕,解放天性!

 

比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态!

 

3挫折教育的最好方法!

 

对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平存在差异的,让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性!

 

4学会欣赏,排除嫉妒心理!

 

比赛过程中,优秀的别人,要让孩子学会欣赏,懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后作一个大度、善于理解人的人。

 

多次参与活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果,这也是素质教育的结果,塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的保障。

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发布人:林娜
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