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六位钢琴大师的练琴方法

资讯头条 | 乐度网 2015年8月28日
[摘要] 孩子在练琴的时候,会不会出现越练越不想练?作为一名钢琴大师,他们又是如何练琴的呢?本文摘录了14名钢琴大师的练习方法。

六位钢琴大师的练琴方法

孩子在练琴的时候,会不会出现越练越不想练?作为一名钢琴大师,他们又是如何练琴的呢?本文摘录了14名钢琴大师的练习方法。

一、克劳迪奥·阿劳(Claudio Arrau1903-?)----为钢琴而生的“全才艺术大师”

阿劳是南美洲最杰出的钢琴家,也是当代名列十大的钢琴大师,他出生于南美洲智利,在德国受教育,最后在美国定居,虽然他在美国逗留44年,他仍然保留他的智利公民的身份。由于母亲的启蒙,在3岁学琴之前,已可背弹贝多芬的奏鸣曲,是个惊人的神童,五岁举行首次独奏会,六岁入圣地亚哥音乐院,八岁在圣地亚哥正式登台举行独奏会1853-1918年间师从于马丁·克劳塞(Martin·Krause)克劳塞1918年逝世后,他完全靠自修完成了自己的音乐教育,为了在紧张中保持平静而看了许多“禅宗”方面的书,并从禅宗中不断地找到钢琴艺术所必备的条件。

1.如何练习:

①在12到13岁时,每天练3小时基本练习。

②14岁以后,该练乐曲困难部分。

③演奏前不到会场预演。

④每天练习时间随个人的体力、意志力而定,有时一天练了20小时来准备,最重要的是身体不觉得疲劳。

⑤提倡身体放松、精神紧张地处理音乐。

2.是否作基本技巧练习:强调学生开始时必须做很多的技巧练习。

3.如何背谱:①心像记忆;②声音记忆;③分析记忆;④肌肉动作记忆。即手指位置记忆,分析记忆,最后直到能正确即以每页的详细细节为止。

二、鲁道夫·塞尔金(Rudolf Serkin1903)

塞金:奥地利钢琴家、音乐教育家 塞金是20世纪中叶最负盛名的钢琴家之一, 当今五大钢琴家之一(纽约时报所选),他的演奏以触键清晰、音色明亮、节奏平稳并带有浓重的日耳曼风格而著称。塞金擅长演奏莫扎特、贝多芬、舒曼、理查.施特劳斯等人的作品,在演奏曲目上,喜欢选择带有冒险性的非惯例作品,如戈尔德堡变奏曲、迪亚贝利变奏曲以及近现代作曲家勋伯格、韦伯恩和梅西昂的作品,同时他音乐兴趣广泛,爵士乐、摇摆音乐以及即兴演奏,他都很喜欢。

1.如何练习:

①每天都需长时间练习,练过5小时后才进入状况。

②用慢速及快速练,不用中速练,但加上表情。

③练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等,很少用Czerny.

④强调技巧的重要性,没有技巧,既没有音乐。

2.是否作基本技巧练习:强调音阶、琶音等基本技巧练习,但不用哈农。

3.如何背谱:

①指法的记忆,是危险而不可信赖的。

②.我靠不知不觉地回忆记谱。

③也用分析。

④我无法想象一句一句背,谱子一直跟着我,甚至使我无法睡觉。

三、瓦特·吉塞金(Watter Gieseking1895-1956) ----德国味的“印象大师”

纪瑟金出生于法国的里昂,四岁开始弹钢琴,据说他在6岁的时候在法国贵妇人面前弹奏舒曼的幻想曲作品17号。8岁写了奏鸣曲作品二一起其他曲子。10岁进入德国汉诺威的市立音乐学校,接受卡尔·赖玛(K·Lei-mer),这是他一生中唯一的老师。他初次正式登台是在20岁,而且一鸣惊人,3个月内在汉诺威廉著演奏六场贝多芬的全部奏鸣曲。

1.如何练琴:

①强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。

②.练习要求绝对正确,即使ppp,或pp都要清楚区分。

③注重耳朵训练、注意听自己的演奏,要以批判别人的态度来听自己的。

④音节练习要求以快速弹奏,ppp的音量。

2.是否作基本技巧练习:要练习音阶、琶音能从ppp~fff间弹出各种等级的音量,还要用ppp和最快的速度弹音阶、琶音。

3.如何背谱:可以不用琴练习,就可以背谱。

四、亚瑟·鲁宾斯坦(Arthru Rubinstein1887-982) ----给音乐注入伟大生命的艺术大师

鲁宾斯坦生于波兰罗茨,自由即显露音乐禀赋。四岁开始学琴,不久即负笈柏林,同时钻研钢琴与作曲,十二岁在柏林首次登台,自此开始踢辉煌的演奏生涯,马不停蹄的在世界各地演奏,成为本世纪最伟大的钢琴大师。他有着过人的记忆力与精力。他是一个性格外在的演奏家,他热爱人类,热爱钢琴艺术,这所有的人生观都在他的演奏中表露无疑。

1.如何练习:

①很少练习,常用意识的无声练习。

②每个人应有不同的弹法。

③注重感性音乐、高尚优雅的音乐气息。

④不练车尔尼等练习曲。

⑤只练困难乐段。

2.是否作基本技巧练习:不做基本练习。

3.如何背谱:用“心像”是背谱,能记住乐谱上任何一点,完全照相试的记在心里。

五、亚图·施纳贝尔(Artur Schnabel1882-1951)

史纳伯是上一代的奥国大钢琴家兼伟大的教师,他是雷谢狄斯基(T·Leschetizky)的门生,它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或者教师都以师事史纳伯为荣,甚至以他这一系的教学系统而自夸。

1.如何练琴:

①最初较为注重技巧练习。

②有了技巧后,把技巧放在第二位,否则会变成单纯的技巧家。

③音乐注重直觉。

④强调音乐的诠释,要忠于原谱。

2.是否作基本技巧练习:教学是注重技巧练习。

六、威廉·巴克豪斯(Wilhelm Backhaus1884-1969)-----键盘上的雄狮

巴克豪斯生于德国的莱比锡真是德国的文化与音乐中心,巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗,1891年进入莱比锡音乐院,毕业后移居法兰克福,虽当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特(D·Albert)学习。德尔贝特教他最拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年,巴克豪斯初次在伦敦登台,一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教,但时间很短,自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。

1.如何练习:

①强调音阶、琶音及巴赫,这是他的技巧基础,75岁时,每天连半小时以上的音阶琶音。

②不能以复杂的技巧就认为是难曲,即使最简单的莫扎特乐曲,要做到完美也是困难的。

③不要只练那些几分钟就能弹出的音群,优美旋律的曲子,这对演奏家是危险的。

2.是否作基本技巧练习:一生都在练音乐、琶音,但都加上表情。

 

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发布人:啸月
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