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弹琴的六个“理想条件”

资讯头条 | 乐度网 2015年9月11日
[摘要] 从普遍提高人的素质的角度着眼,我们说人人都可以学习弹琴。但人和人之间,毕竟有千差万别的不同情况,那么,学琴的理想条件是哪些呢?



从普遍提高人的素质的角度着眼,我们说人人都可以学习弹琴。但人和人之间,毕竟有千差万别的不同情况,那么,学琴的理想条件是哪些呢?

 

理想的学生,

大致应具备以下几个条件:

 

酷爱音乐

 

对音乐的美感特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力,仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力,去克服学习道路上的一切困难,永不停步地奔向新高度。

 

敏锐的听觉

 

对声音的高低、长短、强弱的微小差异,都有精细的辨别能力。对声音的性质,比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等,也能察觉出来。一双这么好的耳朵,有如一盏明灯,照亮了通向正确目标的道路。

 

良好的节奏感

 

善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。

 

出色的音乐记忆力

 

对于只听过一次或几次的音乐,能够清楚、准确的记住不忘。

 

合适的手

 

灵活且较长的手指,仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在弹奏古筝时,会有自然的轻松感。

 

较小的年龄

 

因为弹古筝带有很强的技术性,及早训练,有利于及早掌握技术。

 

一个学习者假如具备了前四个条件,则可以弥补后两个条件的不足。反过来,如果仅具备后两条而不具备前四条,那还不能说具备了理想的条件。当然,如果六条都具备,那就“如虎添翼”了。这里讲的“理想条件”是相对的。尤其对于正在成长的、可塑性极大的孩子,绝不能孤立、静止地看待种种“条件”。表面看起来不够理想的条件,经过科学的训练、培养和刻苦努力学习是可以转变的。反之,即使条件理想,不正确的训练,不刻苦用功,这些好的条件也会渐渐失去。

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