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中央音乐学院附小校长教学方法,绝对值得珍藏!

资讯头条 | 乐度网 2015年11月5日
[摘要] 中央音乐学院附小校长教学方法,绝对值得珍藏!

钢琴

“你觉得,一个六七岁的小孩子,在钢琴表演之前,他也能像一些成熟的演奏家一样吗?先沉思五岁秒,然后抬手弹奏。在表情、动作上也和一些演奏家几乎是一致。一个六七岁、十来岁的小孩子,真的是发自内心的对音乐的理解的吗?我看不是!”近期,中央音乐学院附小校长陈曼春女士在上海举办了一场大师班。

 

这都是老师教小孩子这样做的,并不是小孩自己真实的想法。老师告诉小孩子,你应该在开头这里要停顿几秒,你应该在这段表现出忧伤的表情,甚至每一个音的手指抬多高都要求做到一模一样。

 

音乐表现最重要的是真实

陈校长还说,你们不觉得一个小孩,才六七岁,他对大作品怎么可能表现出很成熟的沉思,有着很富哲理的理解呢!肯定不会,事实上,这是沉思状一点也不自然、不真实。钢琴演奏也好,弹奏其他乐器也好,最重要的就是真实!

 

小孩子在弹奏中,一定要真实自然,这是最为关键的,没有必要去装着很成熟,对大作品不理解就不理解,用自己喜欢的方式,或者说用自己的方式去演奏。

 

对小孩最重要的教学方式就是引导他们,不一定是手把手的教。这在很多地方开始出现这样的教学方式,那就是多让孩子们自己去领悟。

不示范也许能教得更好

 

陈校长举了一个这样的例子,以前自己刚开始教学的时候,也是手把手、一字一句的教学生,每一个演奏技巧都按照自己的标准来。

 

“不可否认,这样学出来的小孩子也容易在比赛中出成绩。这一点也不奇怪,你想,这样教出来孩子,他不是自己获奖了,他几乎是复制了我的方式方法,你就可以想象,事实上,就像是我本人去参赛一样,我自己在和所有的小朋友竞赛,那能不获奖吗?”

 

后来,才发现,不能这么教,必须要让孩子自己去领悟。让他们自己学着成为自己,而不是全部照搬,不然根本不是学音乐,而是一个匠人。真正的音乐首先是要打动自己的,那就是自己的音乐。


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