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如何准备器乐、声乐考级?

资讯头条 | 乐度网 2015年11月10日
[摘要] 何时考级:学生学到一定的程度,希望得到专家的评定时,专业老师最好要提前一年开始让学生进行准备考级。

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1、何时考级:学生学到一定的程度,希望得到专家的评定时,专业老师最好要提前一年开始让学生进行准备考级。


2、挑选曲目:任课老师要根据中央音乐学院的考级教程,针对学生训练的需要和考生的爱好,按照曲目分类,决定考级曲目。


3、辅助教材:考级曲目,等同于考试试题,仅仅学习考题,达不到全面培养学生提高素质的目的,为此,专业老师还应根据学生学习的需要,有针对性地给予学生不同的辅助教材进行练习。


4、练习方法:在准备考级的过程中,老师要有计划、有步骤地使学生按时达到考级的要求。对于基本练习,老师要不断地强调练习它们的重要性并随时检查;面对一首新曲目,老师要教学生学会如何视谱,然后如何进行慢练到快练,用什么方法克服技术难点,注意乐谱上的各种速度、力度标记,如何进行分句,如何表达乐曲的不同情感、风格,如何完整地演奏(唱)整首乐曲,最后如何把所有的考级曲目连贯起来演奏或演唱。


5、预考:当学生考级的曲目已经练好后,老师和家长要给学生一个当众表演的机会。老师可以把要参加考级的学生集中在一起,轮流把考级曲目完整地演奏(唱)一遍,然后进行考评,指出学生在演奏过程中应当注意的问题(包括演奏心态、临场可能出错,断了可能接不下去以及台风等问题),家长也可邀请一些亲戚朋友到家请他们听听孩子的演奏(唱),提高他们的表演欲望,增加信心,以便考级时能很好发挥自己的水平。


6、考前嘱咐:考试前,老师和家长要有一颗平常心,不要一再叮嘱学生“不要紧张”,要“好好吹(拉、弹、唱)”。家长、老师不紧张,学生不会有负担的。怕的是家长给压力“你非考通过不可,否则......”。


7、考后讲评:考生离开考场见到家长后,不论他们的情绪是高兴还是沮丧,都要给予鼓励:“不论考级结果如何,参与了就好”,可让孩子好好放松一下。考级结果出来后,家长要认真阅读考官的评语,特别是针对学生学习存在的问题要仔细思考,哪些问题是老师经常提起而考生没有改正,哪些问题老师根本没有提及,这就需要考虑问题何在了。


8、下一步打算:如果获得“优秀”,要鼓励学生继续努力,不要骄傲;如果获“通过”,则希望他们对自己有更高的要求,下次争取“优秀”;如果是“勉强通过”,家长和老师就要认真研究评语,找出原因,督促并鼓励学生克服不足,继续努力。对于获“不通过”的学生,家长和老师千万不要责怪学生,从目前情况来看,除了不认真学习的学生外,多数获“不通过”的学生的问题存在于家长和老师中:如果不是教师不称职,就是家长不明白,学习音乐也是和学习任何一门课程一样,要符合教育循序渐进的规则,注重基本功的学习,不要盲目追求进度跳级考试。对于“不通过”的学生,要区别对待:不用功的,要从思想上认识学习音乐对开发智力的好处,每天练琴要像做作业一样要完成任务(这是最基本的要求)。有的考生学习挺努力的,没有通过,这就需要家长认真思考寻找原因有针对性地因势利导了。

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发布人:叶子
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