据说，3-6个月是学生弃学率最高的期间。很多孩子都会在这段时间出现非常严重的厌学情绪，也就导致在这段时间的弃学率居高不下。
特别是那些原本就抱着“试试看”心理的家庭，到了3个月以后，基本就可以宣布放弃了。其实要小编我说，学琴，没有坚持不下去的孩子，只有坚持不下去的家长。
学琴是一条艰辛的路，需要孩子的努力，家长的付出，老师的培养，三者缺一不可。如果家长的心里都过早的埋下“试试看”的阴影，那么本编可以肯定的告诉你：这条学琴的路你一定没有办法走下去的。所以说，要想琴童能够坚持下去，首先咱们要破除这种“试试看”的心理。其次就是咱们也要针对学生的厌学情绪做一些改变。
例如，让孩子们从厌学，逐渐喜欢上练琴。
一：找出自家孩子的点点滴滴的优点，哪怕只是其中一句弹得好，或者手型摆得好，也大声表扬下她，说，这个弹得真不错!这手摆得真漂亮!这么漂亮的手型不弹钢琴可真可惜了!
二：在她确实弹得非常不错的时候，拥抱她一下，或者亲她一下，可以用非常夸张的语气说哇，你弹得也太好听了吧!用你的身体语言表达你对他的爱是最好的鼓励和她对钢琴产生最大兴趣的动力!
三：和上课的老师有时候打个电话，告诉老师说孩子特喜欢你，你一表扬她状态可好了。借助老师的力量或者其他的力量赞美下孩子，给孩子点动力!
四：适当的给一点物质鼓励，平时特喜欢的东西不要一下买给她满足她，可以答应她，但是要看这个星期钢琴练得怎么样，然后她确实做得很好就兑现。一定要兑现，要不这招下次无效。小孩子很容易满足的，小本子啊，橡皮啊，粘粘纸啊什么的都可以的。
五：有时候让她充当小小钢琴家的角色，哪怕弹得很烂，你也要觉得他是个天才，让他当小小演奏家，你当听众。弹完给点掌声并参照上条!表扬她的态度要真诚，要到位，具体到哪个点上，不要瞎表扬，不要让孩子都觉得莫名其妙，小孩都很聪明，会知道你表扬的是真还是假的!
六：弹错就弹错，让老师去纠正，学会放松自己也放松孩子，不要一晚上揪着她的错误无休止的重复来重得去，甚至使用语言暴力!说你怎么这么笨啊这种话!这是扼杀你孩子学琴兴趣的最佳方法!
七：确实做得不好的时候，拧巴着来的时候，需要严格的时候是寸步不让，要维持你的威信，不可以因为孩子的撒娇或者哭而心软而放弃该有的原则。下次她还是可以用同样哭之类的方法让你心软让你妥协她而终止当晚的练琴，到最后形成恶性循环，导致最后练不下去学不下去。要有你作为父母的原则责任感和在孩子面前的威信!
八：只弹了半小时还想让她继续弹下去的话，可以说你弹得真好，我真还想听听之类的话。或者拉上家庭另一半过来让他(她)欣赏。或者拍拍录象这样也可以加时间加数量的继续练。
九：多表扬多鼓励少打击少骂，不要拿她和别的孩子比较。
很多时候不是孩子没有兴趣，是父母的功利心，急功近利心作怪，拿别人家孩子和自己家比较，觉得进度慢啊，老觉得自己孩子有问题啊等等乱七八糟的想法。最后就不遗余力的用语言或别的折腾自己孩子，然后一点点把她的兴趣毁了。
总之，学琴其实是挺简单的，父母少点功利心，给孩子一点点奖励和表扬，下点功夫引导他，怎么让她有兴趣上多动脑筋想想办法，这没啥捷径可走，就是日积月累，脚踏实地的一个过程。切忌今天几小时明天一分钟也不摸。宁可今天几小时分一周坚持!
