课程采用全球先进的音乐教育理念，及各个国家的特色音乐，让宝宝在充满奇幻魅力的音乐世界中让孩子从感受最亲切的音乐节奏及旋律，渗入性的进行音乐教学，潜移默化的影响孩子的音乐才能，引导孩子对音乐的理解、认知、表达与创造，从最初的倾听、观察、模仿、声唱到调式节拍的自如表达，从乐器的玩奏、演奏到音乐剧场的完美演绎，这样的音乐旅程让孩子从小具备最基本的多元化的音乐元素，为孩子一生的音乐智能发展奠定良好的基础。
【Gym music】 13-24个月
课程选取全球多个国家民族的风格音乐，承袭全球早教音乐教育理念，从最基本的生活音乐开始，让宝宝通过倾听、被动感受音乐开始，通过反复多次的教学方法，让孩子从多种形式的音乐游戏中，体验音乐的节奏、节拍、调式、旋律及音乐本身的情绪情感，从小培养孩子良好的音乐素养。
【Knocking music】 25-36个月
这个年龄段的孩子的表现力有了很大的提高，他们对节奏、节拍的把握和理解、表现等都更加主动和成熟。这时课上会运用游戏引导，将语言、动作、歌唱、舞蹈、表演、演奏与美术相结合，进行多层次、多声部、多形式的教学。利用故事主题、综合音乐、舞蹈、演奏的即兴创作，发展宝宝音乐的表现力。采用各种教具乐器的展示，引导宝宝进行节奏谱表和旋律的认知。培养节奏感以及倾听音乐的能力。让孩子不仅会学习演奏的各种方法：分奏、合奏、齐奏、轮奏、独奏，更加从演绎、游戏的角度表现音乐的特点、乐趣和魅力，让孩子对音乐有了更深入和全面的体验。
【音乐表演】 3---4岁
通过音乐情景的表演，让宝宝能够去模仿成人动作和表情，理解他人内心世界的变化以及情感传达，并让宝宝懂得珍惜身边美好事物并帮助需要帮助的人。不断加强宝宝的节奏感和对音乐的感知能力及身体协调性和肢体表演能力，从而加强了宝宝自我演绎的能力、语言能力、自信心和成就感。帮助宝宝进入更深层次的音乐艺术熏陶中，通过表演形式，感受音乐世界里的每个动人故事并进行演绎，挖掘孩子内在的表演天赋和艺术修养。
【环球之旅】 4---5岁
这个阶段的音乐教学我们放眼于世界全球化的音乐情境，通过多样化的游戏形式，让孩子体验不同民族不同国家的文化风情、让宝宝不出国门就能周游列国多国民风民俗民乐，同时巧妙的渗入音乐元素在课程中，让孩子在积极探索各种游戏的同时，让孩子体验到音乐的广泛、博大、丰富、多彩的特性，培养孩子多元化的音乐理解力、容纳度和更加全面更加浓厚的兴趣。
【美育音乐】 5---6岁
教学目标：通过演奏乐器、听指令进行节奏、记忆音乐游戏的跟随、合奏游戏等，培养小朋友音乐的倾听以及控制力、感知不同的节奏型，继续巩固小朋友的节奏感知能力，培养小朋友反应能力以及记忆能力并让幼儿学会合作与倾听
