2岁—3岁 亲子音乐律动涂鸦国
2岁宝宝心智等各方面未成熟，需要外界足够的听、视、触觉等感官的刺激，才会渐渐发展。音乐为孩子提供一个绝妙的学习窗口。借着这个窗口，可以成为他进入各种学科的“任意门”。
课程特色：亲子音乐游戏
肢体律动的开发
音乐素养的培养
季节、节庆的认知
生活常规学习
教材配备： 16本音乐故事书
8片音乐CD
4本成长手册
一年 48节课，每节课50分钟。
3岁—4岁 音乐游乐园
3岁宝宝正值最有创意及想象力的时期，也是感官最灵敏且肢体协调成熟的时期，此时父母需把握时机培养宝宝独立探索的能力，让宝宝在团体互动中听到音乐、动出音乐、画出音乐，借此开发宝宝独特的智慧。
此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣，进而拥有基本音乐能力，更能欢动欣赏世界名曲，在表达上词语替换灵活，并具备敲奏各式打击乐器的能力。
课程特色：唱跳奏演，开发创意及想象力
独立上课，培养专注力
抽象音乐元素进入具象音乐图谱
统合听觉、动觉、视觉
教材配备：8本音乐图画故事有声书
1本成长游戏书
4片音乐CD
半年 24节课，每节课50分钟。
3岁—4岁 律动游乐园
随着音乐老师钢琴及打击乐器的现场伴奏，通过舞蹈老师魔术般的动作设计，孩子以球、纱巾、彩带、呼啦圈、气球、乐器等丰富道具，随着音乐的快慢、高低、强弱......快乐地舞动着灵活的肢体。只要音乐响起，宝宝就能够配合音乐线索自由舞动身体，表现出空间、时间、路线、造型、肢体意识等舞蹈元素。
课程特色： 舞蹈老师引导肢体创作，音乐老师钢琴现场伴奏
音乐变换肢体，训练音感节奏感
道具认识肢体，探索自我与空间
声音表现肢体，启发内在原动力
半年 24节课，每节课50分钟
4岁—6岁 音乐列车
完整上完课程的学生，可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的孩子，更成为能指挥引导同伴的音乐小老师，并能轻松愉快、事半功倍的进入专业乐器的学习。
课程特色：热情感性表达音乐的能力
知性的音乐品味养成
乐团式的智慧合奏
从具体音乐图谱进入抽象乐理符号
教材配备：全套6本音乐故事图画书
6本音乐活动本
18片CD（CD共分音乐精选、音感合奏、音乐故事三系列）
二年 96节课，每节课50分钟。
手之舞钢琴课
为孩子钢琴学习奠定良好基础。通过达克罗兹教学法的“体态律动”加强孩子从指间、手指、手腕、手臂到全身对音乐的感受性，同时，借由各种活泼有趣的教学游戏，帮孩子建立正确的手形、发展手指小肌肉，刺激手指触觉等。
课程特色：肢体发展
键盘寻音探索
不一致的协调
视奏读谱
即兴创作
教材配备：4本手之舞乐谱
3片魔法键盘
2个手握球
1套识谱眼镜
1个眼罩
1个万用袋
