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教育|孩子学习乐器的益处

资讯头条 | 乐度网 2015年12月18日
[摘要] 台湾教育界有句名言,就是“学音乐的孩子不会学坏”.根据调查,一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高.而犯罪的比例却非常少。

教育|孩子学习乐器的益处

现在人们的生活水平提高了,又大多是独生子女,所以对于孩子的教育可是特别重视的盼着成龙成凤那也是正常的.除了正常的上课学习,家长们总是在考虑再给孩子们学点啥.于是,有学绘画的,有学书法的,有学跆拳道的,当然也有学音乐的.对于家长们来说,学习乐器肯定是好事情,可是究竟怎么好,各位家长的认识那是不尽相同的.所以经常会遇到一些家长问:”您说学这乐器到底对孩子有啥好处呢?” 还有些家长经常问:"我们的孩子将来不想让他搞音乐,你说学乐器有用吗?" 那么,孩子学习管乐有以下几点益处:

 

1平衡大脑的运行:

人的大脑分两部分,左半球专管对语言的处理和语法表达,如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关,如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的,而右半球是艺术性的。学习乐器却必须全面动用脑的两个部位.比如,你练习乐器的时候,右手要动,左手也要动,眼睛要看乐谱,耳朵要听音高,脑子里还要记乐谱背乐谱.可以说是真正的一心多用.在此时,大脑的左右两个半球都被调动起来,左脑和右脑同时工作,既调动思维又调动动作.你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡?而且在这种一心多用的状态下,孩子无法在分心于别的事情,这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的.

 

2培养想象力:

人们在学习的时候,大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的.惟有音乐属于形象思维范畴的.长期在逻辑思维的领域学习,形象思维的能力得不到运用,人的形象思维能力就会下降.学习音乐,可以提高人的形象思维能力,避免两种思维方式的偏废.有效开发青少年的智力. 近年来许多国内外知名专家经过研究发现,音乐对开发孩子的又脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑,左脑主逻辑,右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为,右脑的开发在孩子的成长时期尤其重要,因为成长期是孩子创造力和空间想象能力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成,而且能永久保持。所以,让孩子学管乐能够有效培养孩子的想象和创造力。

 

3锻炼记忆力

说记忆力是获得学习高分的必要工具一点也不为过,许多孩子学习成绩不理想,究竟原因就是因为“前学后忘记”,没能记住那些必须记住的知识。其实,记忆力是需要不断训练的,孩子在演奏的时候,必须在极短的时间内记住乐谱上的一切音符,这对孩子来说无疑就是一种极好的锻炼。日久天长,孩子记忆力会在不知不觉中获得提高,而这也将大大提升孩子的学习能力。在保加利亚有一位教育科学家罗扎诺夫,他用一生的时间研究学习管乐对外语学习的促进作用,他的孩子一天就能记忆一千二百个单词,都是在学习管乐的促进下来实现的。学生经过学习管乐的调解,就会使他大脑进入到α波状态,实际上古典的音乐最容易促进学生的大脑进入到α波状态。教育科学家们有一句话说:“知识随着音乐的旋律就漂进学生大脑里去了”,当音乐响起的时候,逐渐把孩子的大脑调整到α波状态,使右脑打开来帮助左脑工作,就记忆牢,学习效率高。解数学题更有创造力,能创造出不同的解法。

 

4培养专注力

当孩子学习音乐时。他必须全神贯注地投入其中,才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记,并且只有专心致志,他才能学会老师所教的演奏方法和各种乐理。专注力时任何学习所必备的,而专注力时需要不断训练的。学习音乐的过程对孩子来说就是一个培训专注力的过程,当然这也需要一些科学的方法才能做到。

 

5培养手脑协调能力

试想当孩子面对乐谱开始演奏时,他必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住,并立刻作出反应,随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力,特别是在孩子成长期时,他们的协调能力本身就已在外界的刺激下获得了发展,这种训练将大大提高孩子的发展速度。

 

6陶冶性情,培养美感

如果仅把音乐当成一门必修的“功课”来学,那可是个大错误。无论演奏什么养将对孩子确立乐观向上的人生观,提高请商都大有益处。乐器唱什么歌,都应该首先让孩子学着去体会音乐中传达的感情。美感的培。

 

7学音乐的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言,就是“学音乐的孩子不会学坏”.根据调查,一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高.而犯罪的比例却非常少.学习乐器就必须有时间保证,学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了.而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能.使得孩子在学习音乐的同时在学习美,感受美,还在实践美.一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。

 

8合作和团体意识

如果你学习乐器到了一定的水平,建议你最好参加到乐团的活动当中去.因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程.你的分比我高,我的分要比他高,是以竞争为主要形式的.而在乐团演奏是需要和别人配合的,对于独生子女和现代青少年来说,他们缺乏的可能就是合作和团体意识,现在,在许多学校有各种乐团,如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动,对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的.


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本文来源:摘自金蓝国际乐器 发布人:林娜
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