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孩子学钢琴,更多的是考验了家长们的耐心

资讯头条 | 乐度网 2015年12月30日
[摘要] 有人说学乐器不是考验孩子,而是考验家长的耐心和忍耐。今天,子昊钢琴就和大家探讨一下,很多时候并非孩子坚持不了,而是大人们的懈怠。

孩子学钢琴,更多的是考验了家长们的耐心

有人说学乐器不是考验孩子,而是考验家长的耐心和忍耐。今天,就和大家探讨一下,很多时候并非孩子坚持不了,而是大人们的懈怠。

  

有时候家长心疼学费,孩子没弹出来或者弹不好就不上课,这可以理解,但学习不是经商。您可能省了一次学费,但可能延误了一个好习惯、好态度的建立。如果您怀疑老师,哪怕一点点,那您趁早换掉,因为您的怀疑会给孩子造成不良的影响,也会给可能被您误会的老师造成伤害,影响老师与孩子的互动。

  

家里如果是隔代带孩子的 话还可能存在一种情况,练琴出现问题,孩子喜欢找爷爷奶奶做靠山。老人难免心软,但一旦大人们沟通不好,好习惯的培养必定终止在这里。

有很多家长反映在课堂上,孩子出奇听话,弹得好、效率高,但一到家就完全变样,各种问题:不愿练、开小差、小动作,练琴时一会儿要喝一会儿要吃。要问原因,其实很简单,就在于家里没有营造好学习的气氛。问问孩子练琴时您自己在干什么?在一旁玩手机、讲电话、看电视、聊天?或许您正在很勤劳地做家务,时不时对孩子吼两句"好好练,别分心",这种情况下孩子能不分心吗?孩子练琴的时候请您停止这些行为,尽量营造好的学习气氛。如果手头的事情实在无法放下,就请把孩子送到琴行练琴。 

  

家长的态度和理念对培养一个好的学习习惯非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准,以为学得多、学得快就好。但这种不量力而为可能的结果就是什么曲子都弹不合格,错音错节奏。甚至会因此养成不良的弹琴方式、不科学的用力、没感情的弹奏等。请家长们记住有些曲子需要不断反反复复练,一节课是不可能完成的,技术问题、内容问题、表达问题等等,这些都是互相支撑,一项没做好都是不合格的。

  

很多孩子开始对学琴充满兴趣,充满快感,学得轻松,但学到一定时候学就不下去了,原因可能就在于多和快上:因为错误堆积的音乐谁能受得了,孩子哪来乐趣?问孩子弹了什么?不知道!为什么弹?不知道!没快感、没乐趣、没目的!试问谁能坚持?家长们请一定要注意音乐学习要归于初心,千万不能太急躁太量化。

  

学琴,不单是学一门乐器、一个技能,而是学一种文化,文化必须文而化之,内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度:认真坚持忍耐,持之以恒。如果在学琴中孩子能如此对待,子昊钢琴认为,在其他事情上都是有好处的。作为家长更应该注重的是学琴给孩子带来的改变,而不是单纯的考级和荣誉。


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发布人:林娜
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