年龄：22——28个月
用自己的观点和语言来表达目的和感受
主题：火车（Trains）
假装成轧轧作响，到处前进的“火车轨道”鼓励孩子运用想象力，以及呈现火车的角色。角色扮演指的是孩子能呈现出另一种人事物的观点－这是一种复杂的思考技能。
体验“火车头和煤炭车”给孩子许多运用符号思考技能的机会，例如他们把设备假装成一辆火车。在孩子以小沙袋“煤炭”装满煤炭车时，他们再次向您展示他们对于符号的理解。在工作时唱歌同时刺激语言发育，而与同伴分享设备时，则给予孩子练习互换性学习的机会。
攀爬“油罐车”帮助孩子发育动态平衡（在运动时保持平衡）、肌肉力量和协调性。它同时也鼓励孩子做个创意思考家，如假装以汽油灌满油罐，并且甚至在游戏进行中做出音效。您或许会看见自己的孩子与同伴肩并肩地玩耍，如一起工作，把油罐加满并准备出发；这种模仿性学习是一种重要的早期社交技能。
年龄：28——36个月
逐渐掌握事物的逻辑关系
主题：马戏团（Circus，Circus）
马戏团最精彩的一定就是“走绳索”了吧。当他们张开双手紧握扶手，小心翼翼地走过绳索，可别忘了他们还为彼此加油，一记鼓励的击掌，给大家最好的奖赏！
“套环”游戏是我们儿时的最爱，那也是宝贝们的最爱了！当然，对游戏规则的了解也是很重要的。在排队过程中，同伴间有了交流，听听彼此的想法是怎样的？套环时，不仅锻炼到了他们的抓握力量控制，还有手眼瞄准的能力哦！我们来看一看，小家伙们到底套中几个了呢？
