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龙颖:用爱教学,学习不可打折扣

资讯头条 | 乐度网 2016年3月14日
[摘要] 16岁的她只身到乌克兰求学,后从事钢琴教学近二十年,2016年与导师乌克兰钢琴家卡丽娜·波波娃首度合作编写教材,传授钢琴演奏之道。

龙颖

文/李文静


16岁的她只身到乌克兰求学,后从事钢琴教学近二十年,2016年与导师乌克兰钢琴家卡丽娜·波波娃首度合作编写教材,传授钢琴演奏之道。她是星海音乐学院钢琴副教授,全国艺术水平考级高级考官,广东省教育厅高级专业技术资格评审鉴定专家,广东省哲学社会科学专家数据库专家——龙颖。

 

各地求学,糅合钢琴学派精华

 

“我当时去乌克兰的时候是16岁,那是高中时期,还挺小的,之后在那边一直完成了大学及研究生的课程。”龙颖教授说。俄罗斯钢琴学派历来在世界音乐艺术领域具有举足轻重的地位和影响,涌现出许多世界级的钢琴家和音乐教育家。


“隔了这么多年,现在回想起来,应该说都经历了挺多艰难的,但是并不怕困难,可能是因为当时比较小,适应能力比较强吧,初生牛犊不怕虎!”龙颖教授回忆起当初求学时的场景,因为对学习钢琴充满热情,也就能够放下异国他乡的孤独。


读完研的她并没有马上回国,而是作为特邀生到香港去学习。在乌克兰学习了俄罗斯的钢琴学派,再到香港学习进修欧美钢琴学派,将两者进行糅合,这种学习给她带来很大的收益。

 

学生获奖是一种双倍的喜悦

 

专心致力于钢琴教学的她几乎把所有时间和精力都奉献给了钢琴,“真的是从一开始就选择了这条又专又窄的路,你问我会不会其他乐器,我不会,我只会钢琴,然后我在钢琴这个范畴之内找到侧重点,就是我所研究的钢琴独奏,室内乐及钢琴演奏教学”。


“自己获奖是一件值得高兴的事情,看到我培养的学生获奖,我会感到更加的高兴,一个是为我的工作,一个是为学生他们的将来,这是一种双倍的喜悦。”这是一种发自内心的自豪。她培养的多名优秀学生考入了世界知名音乐院校如中央音乐学院为代表的国内各大音乐院校、俄罗斯柴可夫斯基音乐学院、德国科隆音乐学院、英国伯明翰音乐学院、美国曼哈顿音乐学院等地深造。


“从我小学的时候,我的导师武汉音乐学院前钢琴系主任陈婉教授就不断地同我讲:学习钢琴这个专业,你不光是学一门技能,更要学会怎么做人,学会在生活中学习。我一直记着她说的话”,龙颖教授说道。因为懂得那么多的人生道理,才能在新的角度去理解音乐。在生活中学习,在学习中进步,方能在生活学习中真正了解音乐艺术的内涵,也就是艺术源于生活而高于生活。

龙颖

真正的音乐需要用心去理解

 

龙颖教授不仅多次担任各类钢琴专业大型赛事如香港—亚洲钢琴公开赛、澳门钢琴公开赛、肖邦国际青少年钢琴比赛国内赛区等的评委,也是全国艺术水平考级高级考官,对各地区的学生存在的问题,龙颖教授感触颇深。


“我们中国的孩子有时候太刻意去追求弹奏上的技巧。就像钢琴考级,有些学生是为了考级而考级,只是不断地弹奏考级的曲子,而没有一个相应的知识面的承载,一味的强调弹奏技巧,但是没有落实到音乐内涵上。”龙颖教授无奈的说道。


像一些国外的音乐考级,学生在演奏时可以带着乐谱上台演奏,而中国的音乐考级通常要求是要背谱来弹奏的。地域差异、文化差异导致每个地区的音乐演奏风格不尽相同,每个演奏者的表达方式也并非是同出一辙。


她强调,所谓钢琴考级并不是说仅仅要求学生的弹奏技巧能到达多高的水平,而是希望学生能认真地从读谱当中看到音乐的内涵,然后将自己所理解的音乐表现出来。

 

严师教学,学习不可打折扣 

 

既是钢琴演奏家,同时又是星海音乐学院钢琴副教授,龙颖教授在两个角色之间的转换是轻而易举的,先是自己有演奏者的亲身经验,然后把这些经验带到自己的教学当中,将两者完美结合,达到边教边学的效果。


演奏,教学,评委,对她来说三者是相辅相生。舞台上的演奏心得,教授学生的方式方法以及积累的经验写成论文及编写成教材供音乐同行与学生参考使用,这几个事情一起做比单独做给龙颖教授带来更大的收获。“它们不只是一个加法,更是给我一个乘法的结果,这种边学边做,边融合边进步,不断发现新的东西,这就是我目前的状态。这个过程当中当然会有压力,但是想要收获成功的果实都是要付出代价和努力的,当时是辛苦的,过后看呢,我觉得值得。”龙颖教授说道。


教学近二十年,她深受学生的爱戴。这一切也许都源于曾经教授她的老师带给她的心得——爱,从小学开始的武汉音乐学院的张才艺教授、陈婉教授,到大学的Bobova教授、Suhamlinov教授、Bugaevsky教授、黄懿伦教授等等。


所谓传道授业,教师不仅仅是教授学生一门手艺,更是要跟学生有感情的交流沟通,学生才会更容易接受建议,吸收所学到的知识。钢琴演奏及其他音乐演奏,只有当你在音乐作品中传达你最真诚的感情时,这种演奏才会让听众获得触动并从中得到享受。


“在教学中你必须严格,你希望自己的学生将来达到一定的层次,你在某个阶段就要对他们严格,学琴是不可以打折扣的,他们一段时间后就会明白这种严厉。而且我经常鼓励我的学生不断地跟以前的自己做对比,然后在这个对比中不断进步。”龙颖教授说到。


学生在演奏上有困难时,她从学生的态度及角度出发,激励自己的学生找到新的角度去解读音乐。这种教学,不仅是学生的进步,对龙颖教授来说更是一个巨大的收获。她经常跟自己的学生沟通交流,学生们自己的想法也常常会给龙颖教授带来一些演奏与教学上的新思路。

龙颖

“在钢琴这个范畴里面做的更好”


龙颖教授应邀与乌克兰钢琴家卡丽娜·波波娃教授首度合作编写教材,传授钢琴演奏之道。2016年初,联合推出了由上海音乐出版社SMPH独家出版的钢琴教材,这套教材共分为教学指导与练习谱例两册,即《现代钢琴演奏技巧实用教程(教学指导)》和《现代钢琴演奏技巧实用教程(练习谱例)》。


此套教材是一套可以陪伴钢琴学生“长大”的教程,编写这套教材的理念是“让你的手指跟在大脑后面行动,而不是大脑跟在手指后面。”


关于对未来的计划,龙颖教授说:“未来五年啊,我希望在目前的钢琴范畴里面做的更好,除了日常的教学和演出工作,更要重点推广这一套钢琴教材,这套教材里的知识让我获益良多,希望能让更多音乐同行与学生分享这些精华。接下来大约在3月份将会在广州以及周边城市举办相关的专题讲座。因为时间调配,其他活动还在筹备中。”

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本文来源:原创 发布人:咖啡屋
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