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美国CME钢琴考级简介及部分曲目选择

资讯头条 | 乐度网 2016年3月27日
[摘要] 美国CME钢琴考级是全美最具权威性的钢琴考级制度,为美国的钢琴普及教育和钢琴专业教育做出了巨大的贡献,更成为最热门的音乐评级考试和最受认可的美国大学入学评审的课外活动之一。

  美国CME钢琴考级是全美最具权威性的钢琴考级制度,为美国的钢琴普及教育和钢琴专业教育做出了巨大的贡献,更成为最热门的音乐评级考试和最受认可的美国大学入学评审的课外活动之一。因其悠久的历史,已被公认为当今最具权威性、最富综合性、最富水平的音乐测试检定组织,专以培养从事音乐学习的学童,使其具有更宽广的音乐世界观为宗旨。


   一、CME钢琴考级机构MTAC简介


  美国MTAC-加州音乐教师协会,是拥有4700 位音乐老师的音乐组织。该组织自1897年成立后的百年歷史中,一直力求音乐教育的不断提升,同时辅助学生规划出完整的音乐学习方向为志识。MTAC目前在美国加州地区成立60余所分会,各分会除皆有自行制定的课业时间表外,更积极参与州内各项有关音乐计划及活动。该组织在中国设立分会已长达三年,北京、上海、成都、重庆、深圳、佛山及台湾各地均设有考场。因其悠久的历史,已被公认为历史最具权威,最富综合性,最富水平的音乐测试检定组织,专以培养从事音音乐学习的儿童,使其具有更宝贵的音乐世界观为宗旨。


  二、美国CME钢琴考级简介


  在美国,每年有数以万计的学生参与美国加州教师协会音乐等级考试certificate of merit(以下简称CMe)。CMe是全美最具权威性的钢琴考级制度,更成为最热门的音乐评级考试和最受认可的美国大学评审的课外活动之一。美国CMe的考级与国内考级不同,CMe强调的是:提高学生音乐综合素质,帮助学生开发音乐潜能,精通音乐艺术,成为未来的音乐家。教师可以充分的发挥其教学的主动性,结合学生的特点和兴趣。按专业特有的要求进行系统的教学。考级曲目与教学进度相辅相成,而不是只为考级而教学,充分调动各类特点学生的学习积极性。同时,考级曲目的选择由教师决定,学生的学习范围广阔,曲目的积累丰富,对音乐的阅历逐步加深,大大提高了对音乐,对乐曲的理解和诠释能力。学生通过考级除了可以得到证书,以证明其等级水平之外,还增强了对钢琴音乐的兴趣,对古典音乐的理解,明显地提高了个人的艺术气质及修养。


  欧美名牌大学(哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学等)非常注重入学学生的艺术素质,CMe钢琴考级的文凭均被这些学校认可。所以,CMe钢琴考级制度也可为中国前往欧美的留学生作为进入名校的敲门砖。欧美各名牌大学非常注重入学学生的全面、综合素质,其中艺术素质占了相当重要的比重,这也是作为艺术教育的考级制度在欧美有这么广阔市场的重要原因,现在普遍受到世界各国院校认可和接受。


 三、美国CME钢琴考级优势:


  1. 颁发国际性专业证书,作为学生在国内或国外升学甄别及申请学校时之良好课外才艺证明。

  2. 证书由美国总会制作,经评审合格后颁发,对学生及老师皆有直接效益。

  3. 每年由美国加州总会指派美国检定测试人员来国内担任评审。

  4. 测试曲目广泛,教师可以选择最合适学生的曲目,制定教学計划,提升学琴兴趣及适当鼓励学生练琴,以期达成实效。

  5. 鼓励学生努力争取优秀成绩,创造机会供学生分享彼此的学习经验。

  6. 以循序渐进方法,提高学生的英文能力。

  7. 每年表现优异的学生可享有机会来洛杉矶参与美国加州音乐协会主办之年度盛会表演。除此之外,学生也可以有机会到英.美.德等欧美国家参与为期三个星期的暑期英文音乐夏令营,与当地的学生共同学习观摩,以及接受当地音乐大师的指导。


  一.CME钢琴考级作用:

  1. 提供完整有系统的美国音乐检定测试,使国内学生在参与国内音乐测试之外,也能参与国外的音乐检定测试,以期在学琴的过程中,达成相得益彰的效果。

  2. 为将来有意愿赴美国留学深造的学生做好准备,打下深厚的基础。


  二.CME钢琴考级国际影响力:

  美国加州钢琴检定测试协会与美国多所知名大学的音乐系所都有联系,不仅能在音乐检定测试上让考生了解本身的音乐力度在国际上的程度,亦为考生申请国外音乐学院时提示明确管道,为中国致力于音乐的学生开创更广阔的康庄大道!凡通过美国加州钢琴荣誉级別的特优学生,於学生申请美国音乐学院/系时助其获得入学许可。


  三. CME钢琴考级等级介绍:

  CME考试的等级是为了帮助学生有系统的理解音乐理论和实际演奏而设计的。这些等级包含了从基础演奏曲目和基本音乐概念到更高阶段循序渐进的结构。CME考试有11个等级,第11级为荣誉级。CME等级的设计是考虑到学生从7岁二年级开始钢琴课程,每年提升一级。如果不中止学习并在一年内完成一个等级,本学生将在高中毕业前达到10级。CME等级的设计同时是为了帮助钢琴课程可根据学生个人的程度和需要来调整。了解CME考试的目的和等级的安排将可帮助学生和家长决定学生在音乐学习上投入多少的时间,并且帮助学生安排所有学习项目的次序。教师可以自由注册学生于8级以下的各个适合等级。另外,8级以下(不包含8级),教师可以决定学生可否跳级,但是不允许从8级以上(包含8级)跳级。CM考试级数的决定将由教师根据学生的个人情况来决定。


  四.CME钢琴考级评审内容:

  1. 全方位的音乐学习:每一级的测试除演奏曲目外,还有乐理概念,各类型的音阶,和弦,听力测验,以及读谱能力等。

  2. 订定学琴目标:让老师,学生及家长更清楚了解自己程度是否与国际级程度同步。

  3. 评审老师的话:借由评审老师的评语,学生在技巧或弹奏上会有更进一步的体会。 也从测定的结果得知学生的优缺点,加强令其进步的空间。

  4. 挑战自我,突破自我,进而肯定自我:让学生清楚自己学琴过程与确定未来目标,出国深造,走向世界舞台或选择从事音乐乐教育工作。


  五.CM与国内考试对比:

  CME强调的是提高学生音乐综合素质,帮助学生开发音乐潜能,精通音乐艺术,成为未来的音乐家;教师可以充分发挥其教学的主动性,结合学生的特点和兴趣,按专业特有的要求进行系统的教学;考级曲目与教学进度相辅相成,充分调动了各类学生学习的积极性,不是只为考级而教学;考级曲目的选择由教师决定,学生的学习范围广阔,曲目的积累丰富,对音乐的阅历逐步加深,大大提高了对音乐,对乐曲的理解和诠释能力。学生通过考级,可以得到证书,证明其等级水平之外,还增强了对钢琴音乐的兴趣,对古典音乐的理解,明显地提高个人的艺术气质及修养。


  六.CME钢琴考级的优点:

  (1)促进广泛的学习和完整的教学方式:以一种新的测验方法,包括听  力测试和其他有利于学生的教学方法。提供完整,有系统,并容易了  解的演奏技能和技巧,听觉训练和视奏训练,以及对音乐理论的理解。

  (2)提供正确目标:来帮助学生保持持久和正确的音乐学习态度。

  (3) 提高学生音乐素养:努力实现完美的音乐素养。

  (4) 提供上台演奏机会:让学生分享音乐的成果。

  (5) 广泛的曲目:经由美国及世界各地的教师精心挑选。


  美国CME考级部分曲目选择

  美国CME考级曲目选择(仅供参考)

  一至二级:自选两首作品即可

  一级:可选择大汤普森第一册及拜厄练习曲

  二级:可选择大汤普森第二册、巴斯蒂安世界钢琴名曲篇(1)册任选

  三级:(巴罗克时期、古典时期、浪漫时期各一首)

  巴罗克时期:《巴赫初级钢琴曲》任选

  古典时期:克列门蒂作品OP36之一至之6,奏鸣曲任何一个乐章

  浪漫时期:布格缪勒作品100中25首作品(1、2、3、15)

  浪漫时期:布格缪勒作品100中25首作品(1、2、3、15)舒曼少年钢琴曲集OP68,包括以下四级所写的几首也可以

  (一至三级)均可选择巴斯蒂安世界钢琴名曲(1)中作品。

  四级:三首(巴洛克时期、古典时期、浪漫时期各一首)。巴罗克时期:巴赫《小前奏曲与赋格》:BWV939、BWV846。古典时期:贝多芬F大调、克列门蒂小鸣奏曲。

  四级:三首(巴罗克时期、古典时期、浪漫时期各一首)

  巴罗克时期:巴赫《小前奏曲与赋格》:BWV939、BWV846

  古典时期:贝多芬F大调、克列门第小鸣奏曲OP36NO2、3、4、5、6任选其中一首的任一乐章

  浪漫时期:舒曼:巴斯蒂安世界钢琴名曲(1)P20《快乐的农夫》;P22《粗鲁的骑士》;P23《士兵进行曲》;布格缪勒:作品OP100任选

  五级:三首(巴罗克时期、古典时期、浪漫时期各一首)

  巴罗克时期:巴赫《小前奏曲与赋格》:BWV924、BWV926、BWV927;斯卡拉蒂:G大调奏鸣曲K391;d小调奏鸣曲K32;海莱尔:巴斯蒂安世界钢琴名曲(2)P16《雪崩》

  古典时期:库劳:作品OP55之1;克列门第小鸣奏曲OP36NO3

  浪漫时期:舒曼:OP68之8、10、14、16;巴斯蒂安世界钢琴名曲(2)P56北欧之歌;布格缪勒:OP100第6—25首;格里格:OP68之1、OP12之2、3、4、8;柴可夫斯基:巴斯蒂安世界钢琴名曲(2)P5《波尔卡》;巴斯蒂安世界钢琴名曲(2)P6《意大利民歌》

  (四级至五级)均可选择巴斯蒂安世界钢琴名曲(2)中的作品

  六级:四首(巴罗克时期、古典时期、浪漫时期、近现代时期各一首)

  巴罗克时期:巴赫《小前奏曲和赋格》BWV99\BWV934\BWV941;斯卡拉蒂:G大调奏鸣曲K431;d小调奏鸣曲K32

  古典时期:克勒门蒂:作品OP36之3、4、5、6;库劳:作品OP20作品OP55之3;贝多芬小品OP119,1,9

  浪漫时期:舒曼:OP68,NO6-19;巴斯蒂安世界钢琴名曲(3):P75《圣诞老人》P78《做迷藏》P79《重大事件》;格里格:OP12之1、5、7;布格缪勒:作品OP109;柴可夫斯基青少年作品集OP39

  近现代时期:卡巴列夫斯基:巴斯蒂安世界钢琴名曲(3)四首回旋曲P93-101;巴斯蒂安世界钢琴名曲(3)变奏曲P104页

  七级:四首(巴罗克时期、古典时期、浪漫时期、近现代时期各一首、巴罗克时期:巴赫《小前奏曲与赋格》BWV933;BWV935;BWV936;BWV949;BWV942;

  巴赫《二部创意》第1,8,13,14 首;斯卡拉蒂:A大调奏鸣曲K322、d小调奏鸣曲K64(L58)

  古典时期:贝多芬:G大调奏鸣曲OP49NO2;

  海顿奏鸣曲(任选一个乐章);

  莫扎特奏鸣曲(任选一个乐章);

  浪漫时期:肖邦:前奏曲OP28 NO4\6\7\20;

  肖邦:圆舞曲;

  格里格OP38;

  门德尔松:无歌词OP19之6,OP30之3,6;

  舒曼:OP68 NO20-43;

  舒曼:OP15;

  近现代时期:巴斯蒂安世界钢琴名曲(3)(或相对应程度的中国作品)


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