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音乐地图课:欢乐特别的古典乐体验

资讯头条 | 乐度网 2016年3月28日
[摘要] 提到古典音乐,你首先会想到什么?“皇家贵族”“枯燥乏味”,不少同学会蹦出这样的词义联想,但在体验了一节主题为“狂飙年代·交响课堂秀古典”的音乐地图课后,同学们对古典音乐有了一次欢快的认识。

音乐地图课:欢乐特别的古典乐体验

来源;上海中学生报


提到古典音乐,你首先会想到什么?“皇家贵族”“枯燥乏味”,不少同学会蹦出这样的词义联想,但在体验了一节主题为“狂飙年代·交响课堂秀古典”的音乐地图课后,同学们对古典音乐有了一次欢快的认识。

 

轻松学礼仪

 

3月20日,来自上海市西南位育中学、华东理工附属中学和西南模范中学的1200名七年级同学,走进上海交响乐团音乐厅,上了一节70分钟的音乐地图课Map Class。


“我原以为这只是一节普通的音乐欣赏课,却没想到开场竟然是噪音,各种恼人的噪音!”“上海音乐学院副研究员韩斌老师从噪音讲起了基本的音乐会礼仪,而发生在汤姆和杰瑞身上的真实小故事,让我们牢牢记住了听音乐会一定要准时这一基本礼仪。”同学们纷纷道出了自己对音乐地图课堂的惊喜,“鼓掌,原来也有讲究!比如观看芭蕾演出,应在各场结束和演出终了时鼓掌;观看歌剧、音乐剧、交响乐,应在一个段落结束后鼓掌,无论段落中间如何出彩都不能打断一个段落的完整性。”“Encore,这是法文,意思就是再来一个或者返场。全场一起喊Bravo和Encore的感觉,真有意思。”

 

互动学知识

 

一转身,韩老师穿越到三百年前,变身为莫扎特!“我这身打扮在三百年前是高级佣人的穿着,那时音乐家的地位就是仆人,不管你是海顿还是莫扎特,都得穿成这样侍奉老板听音乐。”韩老师风趣的讲解,再次引爆全场的笑点。


站在一边的指挥老师随着讲解内容指挥乐队配乐。当韩老师讲起节奏时,指挥老师请了三位同学上台指挥乐队。“这机会多难得,你付了钱都没资格指挥乐队啊!”指挥老师打趣道。王圣越同学有幸上台,手拿指挥棒,对着整支乐队挥舞着手臂,“那种自豪感难以言表。我曾听过许多场音乐会,但一番体验之后才洞悉其中之辛苦与快乐并存”。


在这节课接近尾声的时候,同学们还充分施展了自己对于声音与色彩的想象力。在聆听了钢琴老师演奏的音乐作品片段后,同学们从讲义提供的红、白、蓝、黑色卡中抽出一张,以描绘刚刚听到的音乐作品在自己心中的色彩,这再一次将课堂引向了高潮,大家尽情体验,各抒己见。

 

古典乐奏出新色彩

 

除了互动,“脱口秀”式的教学也让同学们忍俊不禁。韩老师一边介绍乐队演奏的乐曲,一边解说作曲家海顿的生平,还用上了电视剧《宰相刘罗锅》里的和珅来说事,饶有滋味。


一小段换场之后,韩老师带着几位妙龄少女踩着舞步转到了舞台中央,背景音乐响起了SHE的《不想长大》。紧接着,乐队也开始演奏同样主题的作品。原来,流行歌曲不少都借鉴了古典音乐,正如《不想长大》运用了莫扎特的《第40号交响曲》。


课后,韩斌老师告诉记者,音乐地图课堂是上海交响乐团策划开发的集舞台表演、现场音乐会、艺术导赏、互动游戏为一体的创意音乐体验课堂。上海交响乐团教育拓展中心的老师花了近半年的时间研究学生学习心理,开发浅显易懂的方式,融入学生喜欢的元素打造课堂,才磨出了这70分钟的一堂课。据悉,音乐地图课堂今年上半年还将有五次课程,下半年的课堂计划对全市公众开放。


记者:马晓敏 学生记者:王圣越/文   沈均/摄

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发布人:啸月
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