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周广仁:学钢琴的坚持其实在家长

资讯头条 | 乐度网 2016年5月3日
[摘要] 周广仁:学钢琴的坚持其实在家长

周广仁:中国著名钢琴家,1928年出生于德国汉诺威,中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家,中央音乐学院终身教授,当今中国在国际乐坛中最具影响力的钢琴演奏家,教育家、被誉为“中国钢琴教育的灵魂”。

       

无意中看到周先生(周广仁虽是女士,但我们都尊称为先生)提出:学钢琴乐器的坚持其实在家长。虽然我无法考证是否是周先生亲自所说,但我请教了一下周先生的弟子,也是我的恩师,他也说与家长有很密切的关系。我又请教了一下我中国音乐学院的老师,他也如出一辙的那么说。我也常说:学乐器不是考验孩子,而是考验家长的耐心和坚持的品质,我这句话虽然有点偏激但确实和家长有着重要的联系。


今天又无意中看到一位孩子母亲的朋友圈发了一信息,内容如下:今天和爸妈聊天说起我以前上学的时候,想学好多东西,爸妈都很支持我,但每一样都学不到两三个月,就厌烦放弃了。爸妈也就随我去,现在想想,说好听点是尊重我,不好听就是父母工作繁重,爱学不学也管不了,结果是,百搭了父母的钱,白搭了大把时间。我唯一坚持下来的一件事就是减肥,因为弟弟经常打击我嫁不出去,没有我能穿的婚纱之类的话。一气之下控制自己吃饭和适当锻炼,坚持一学期,弟弟无话可说。现在,我给妞妞说的最多的就是坚持。

学钢琴

下面就说说,在孩子学琴路上家长与孩子又该坚持什么?


1、坚持营造好的练琴环境:

经常有家长说孩子在课上时弹的比在家里好,效率也高,一到家里就全变了。究竟其原因,其实很简单,原因在于家里没有营造好的学习气氛。

从钢琴的摆放就很有讲究,一般老师上课会在学校琴房或者老师家里书房,相对安静的,我想没有老师会一边看电视一边上课,所以建议家里尽量不要把钢琴放在客厅。为孩子创造一个相对独立的学习空间。

            

2、坚持营造好的后勤保障

在孩子放学回家后,由于一天上学辛苦,会饿、会口渴、会热、会冷,我们家长在家里应长期备一些健康的面包、牛奶或孩子爱吃的水果。放学第一件事应该教会孩子要用肥皂洗手、夏天洗洗脸,吃点点心、水果,或者喝杯温水。冬天由于天气寒冷,家里应该常备热水和一些取暖设备。放学后不易马上看电视,学钢琴的孩子放学后吃喝休息半小时后可以进行练琴。(我小时候练琴都是在中午放学、下午放学后吃饭前完成的)这个时间是练琴的最佳时间,因为一天的文化学习已很疲惫,练练琴可以换下学习的单一状态,而且避免写完作业再练,时间太晚影响邻居休息。对于小孩子也不易练习时间过长,一节课45分钟,然后可以再写作业,让孩子养成练琴有固定的时间。开始练琴前坚持培养孩子练琴前洗手、上厕所。好多人说学习钢琴是贵族生活,但是在如今的生活水平中我觉得保障孩子房间温度适中,应该不难。冬天需要有取暖,夏天需要有降温,穿的太多,天气过热都不利于孩子练琴。尤其冬天穿的过多不便于手臂的运动。还要保证钢琴一定要定期调律,至少一年一次。还有坚持让孩子在练琴中不喝水、不吃东西、不干与练琴无关的事。家里如果是爷爷奶奶带孩子,那就更要注意,有时他们会过于溺爱孩子,忽略孩子良好习惯的养成。


3、坚持阶段时间内和一位老师学习

选择适合和对自己孩子好的老师,而不是一味着名师。有的孩子学琴到我这来说换了4、5位老师了,我一听心里就先打个折,为什么?难道说4、5位老师都不专业,都不负责、都对孩子不好........我觉得如果是真的,也说明家长在选择老师上不够慎重。一个好的钢琴老师(启蒙教育期间)最重要的是喜欢你的孩子,第二才是会教、第三学到一定程度时才是这个老师够不够“名师”,就像大学老师的教学方法不适合幼儿园教育一样。如何选择一名专业的老师,首先我相信只要是各大音乐学院或师范学院专业学习钢琴的老师都可以做孩子的启蒙。第二,还可以通过老师所带学生每年考级、比赛的成绩来做参考。第三、朋友的推荐。当然现在老师一般都有试课来让家长了解老师。


4、坚持力不够的孩子,家长要坚持陪练。

培养一个好的学习习惯是非常重要的。家长的陪练一是需要把课上老师教的给孩子进行复习与整理,二是培养孩子遇到困难不要急躁或灰心,这一点在我上课中发现很大问题。孩子在弹错的时候,家长不要一味着指责孩子,而是需要父母帮助孩子解决问题。有的孩子弹不好就急躁,这时需要家长在家里陪练时调整好孩子的情绪。有的孩子在还课时无法让老师进行新的内容,上课只能让他一遍遍熟练上节课布置的内容,根本无法进行手指技术上的教学。因为他们回家就没碰过琴。有的家长工作繁忙无法陪孩子上课,或者让爷爷奶奶陪孩子上课,这些都是孩子今后坚持不下来的隐患。孩子的困难得不到及时的解决,积压的东西过多,后期就无法进行,产生厌烦,直至放弃。有的家长请了陪练,我个人认为最好由父母陪伴,因为只有父母,孩子才能感受得到家人对自己的鼓励与温暖。


  当今多数孩子学习钢琴都属于业余学琴,不单是一门乐器、一门技术,但也不是“文化课”,从某种意义上说不是非学不可,但是当孩子选择学习,或家长选择让孩子学习钢琴的第一天起,学的就是一种对学习的态度,认真坚持的忍耐,持之以恒的决心,学的不仅是钢琴,更是一种文化,一种思维!学琴,对任何学习、工作、处事都是有促进作用的,今天我们的坚持,可能孩子成不了钢琴家,但是我们教会的是一种态度。所以我们把孩子学琴的理念放远,不再为了考级所陪伴,不再为了证书而坚持,还是为了一种精神!

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发布人:咖啡屋
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