动漫已经慢慢地渗透进孩子的世界中,无论是国产的动漫,还是国外的动漫。从未上学到步入社会,动漫依然是不少人的追求。那么,如果将动漫和学琴结合起来又会是怎么样的呢?
对于动漫,家长是这样做的:动漫一定要自己看过了,觉得没问题才让孩子看。也就是说,孩子在小的时候,动漫有点被动选择。为什么会出现这样的现象?有些家长是这样说的:“像一些含有暴力画面的动漫,我们就会谨慎,因为孩子可能会学坏不学好。”出于对动漫里面的情节和画面的设定,不少社会所报道的“孩子学动漫里的某人物打人”等等事件,家长就根据这些报道而做出了选择——要对动漫进行筛选。
家长不仅是在动漫上会帮助孩子进行选择,还在学琴这件事情上帮助孩子去做判断。然而,有些孩子却得到了这样的结果:取“学琴”舍“动漫”。那么如果能将动漫和学琴两件事变成一件事是否可行?当然,如果是要孩子学出专业,那肯定是不可行的。不过在此要讨论的,不是两者合一,而是通过动漫来激发孩子学琴的兴趣。
制作一部动漫,制作者要把关好质量问题。首先要本着教育角度出发,这点不宜脱离。其次,如果受众对象是家长,那么就应该先过家长那一关。怎样能够获得家长的支持?按目前来讲,就是不含暴力、血腥、色情等,主打正能量。当然,最终还是要得到孩子的青睐。
把关好动漫的质量,接下就可以将“学琴”这一角色融入情节里面。可以是主角学琴,也可以是某个崇拜人物,特别是崇拜人物,哪怕是当个配角,只要是突出,引起孩子学琴的兴趣,那么也是好的。例如,在某个环节有人在弹吉他,一个团队在演奏等等。但要求是所传递出来的音乐必须是打动人的。这样,对刺激孩子学琴的欲望是比较有利的。
不过,现在市场上的动漫有关“学琴”镜头还是比较少的。要想找一部出来,还得花点功夫。
撰文:杨安妃
图:网络
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