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孩子学习小提琴必须注意的六大问题

资讯头条 | 乐度网 2016年8月20日
[摘要] 心理学专家研究发现,接受过小提琴训练的孩子拥有更好的记忆力。

小提琴


心理学专家研究发现,接受过小提琴训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动,把手、眼、脑同时调动起来,能开发左右脑的思维;拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫射乐谱,这对他们的注意力也是很好的锻炼;而孩子把理性的音符转化为声音,是一种情感表达,能逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质,使孩子成为一个感情丰富的人,一个有品位的人;由爱艺术而爱生活、爱创造、健全人格。  


孩子学习小提琴还应注意以下六个问题:


问题一手、耳条件


孩子是不是喜欢听音乐、唱歌,是不是喜欢听弦乐,如果是,这孩子就有了学习的基础。 接着要看看孩子的自身条件:小提琴靠左手的四个指头来按音符,如果孩子的手指头短,学起来就会比较吃力;手指过胖也会影响长远发展;而分辨音准和音色,要靠孩子“耳聪”。另外,乐感、节奏感、两手的灵活性,以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。 


问题二学琴的恰当时段 


5岁~6岁是最佳时机,这时孩子的骨骼有了比较好的发育,也具备了基本的语言表达能力和理解能力。不过,父母可借助欣赏音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理知识等方式,培养5岁前孩子对音乐的兴趣,为日后学小提琴做准备。 


问题三学小提琴难在哪儿 


左右手动作不对称:拉小提琴,左右手各有各的动作:左手按弦、将琴持平,右手运弓;琴头与眼睛等高,孩子练起来会感到比较吃力;音准不好找:键盘音乐(如钢琴和电子琴)的基准音一目了然,而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。因此,父母不妨同时让孩子练练键盘乐器(如钢琴和电子琴),使其耳朵保持对音乐的敏感。


问题四练琴时间的保证 


告诉孩子,练琴如同吃饭睡觉,是每天必须做的事。每次练习时间应不少于30分钟,中间休息几分钟,以便孩子喝水、上厕所,而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会,能有效延长其注意力集中的时间。 


问题五家长要学会配合


很多时候,孩子练琴出错是因为没用心。这时父母要提醒他们,拉琴时要识别音高、区别音准、计算节拍、感受节奏的强弱……教孩子学会手到、眼到、耳到、心到。 所以陪练的家长也应懂得基础的乐理知识,这样才能陪伴孩子更好地成长。


问题六脚踏实地,欲速则不达教孩子


从“慢”起步,踏踏实实,一点点地“拿下”,把每个音符、每个小节拉对拉准,指法、弓法不错位,就像走路,每一步都要留下一个扎实的脚印,为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心,也在此过程中得到了充分的磨炼。

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本文来源:小提琴课堂 发布人:叶子
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