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如何把音乐应用到体育课堂上?

资讯头条 | 乐度网 2016年9月10日
[摘要] 看到这个题目是不是有点奇怪?在我们的印象中,体育课上似乎没有运用音乐的必要。

体育课


看到这个题目是不是有点奇怪?在我们的印象中,体育课上似乎没有运用音乐的必要,就连做操,只是老师或体育委员在旁边喊口号。噢,想起来了,每天的早操还是需要广播音乐的,但也不是在体育课上。其实,如果我们的体育课可以应用到音乐,对学生来说有很多益处。


一、选择适当的音乐,让音乐和体育的动感相结合。


学生在欣赏音乐时会有一个整体情感体验感知,音乐具有能够使情感艺术化、对象化的特点。比较常见的是,在武术或体操教学中,播放的《男儿当自强》、《双截棍》等等这类的音乐,往往能够激发起学生的运动激情,让人感到“热血沸腾”,这样将音乐和体育融为一体,由原来单调而乏味的体育教学变为了充满乐趣的游戏。


二、不同的教学情景应选择不同的音乐


针对不同年龄段的学生选择不同的音乐。在根据学生实际年龄情况,选择音乐时,要尽可能选择学生一些比较熟悉的、耳熟能详的歌曲或乐曲,这样容易激发学生的共鸣,收到更好的效果。但是,并非所有的体育教学项目都适合于配乐教学,有些项目本身就有很大的趣味性,如果再配上音乐,反而有可能就会弄巧成拙。所以在进行配乐授课时,应该从实际出发。

 

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本文来源:乐度音乐 发布人:叶子
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