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音乐的“美学”到底是什么

资讯头条 | 乐度网 2016年10月12日
[摘要] 自从音乐美学取得作为一门独立学科的地位以来,已经越来越多的音乐专业学生对音乐美学感兴趣“它到底是一门什么学科,是研究什么?

   

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    自从音乐美学取得作为一门独立学科的地位以来,已经越来越多的音乐专业学生对音乐美学感兴趣“它到底是一门什么学科,是研究什么?”那么音乐美学到底适合什么样的学生学习,想出国学习音乐美学的你是否符合条件,该从哪些角度思考这个问题”要想弄清楚以上的问题不是一蹴而就的,我们需要从原点出发弄清楚音乐美学这门学科真正是一门什么学问。


  音乐美学是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。它把音乐的美学本质、价值与功能,音乐音响结构及其表现对象,即音乐的形式和内容,音乐实践主要是音乐创作、表演和欣赏中的美学问题,音乐美学自身的发展历史等作为研究对象

      

     对音乐的美学本质和特性的研究只有更深入到音乐实践中才能窥探究竟,深入到音乐实践,对音乐创作、表演和欣赏中的美学问题进行研究。过去人们对音乐创作的研究,往往着眼于它的成果,即音乐作品,而很少对音乐作品的产生,即从创作主体的角度去进行研究。然而,只有对作曲家的创作思维及其规律,包括音乐创作的动力和源泉,想像与构思,以及主体性等问题进行研究,才能真正深人而具体地揭示音乐艺术的本质规律。

     

     对于音乐表演和欣赏活动中的美学问题的研究同样具有重要意义。音乐表演作为二度创作,它与一度创作的关系,音乐表演创造的美学原则,音乐表演美学观念的历史演变,音乐表演者的培养和训练;音乐欣赏的基本规律,它的性质、特点和不同方式,音乐欣赏能力的培养和提高等,都是音乐美学所要研究的问题。这些问题的研究,不仅具有理论的意义,而且有着实践的意义,它将对音乐实践的各个领域发挥重要的指导和影响作用。

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    当然,这并不是说音乐美学这门学问在西方只是从19世纪后半,在中国只是从20世纪20年代以后才出现的。从音乐美学的历史渊源来说,在中国可以追溯到公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时期,在西方则可以追溯到公元前5世纪到3世纪的古希腊时期。这是因为所谓音乐美学,从它最根本的意义上说,是人们在音乐实践的基础上对音乐艺术的思考和认识,简单地说,就是音乐思想。


  综上所述音乐美学是一门对音乐思考性的学科而它又不是对音乐的任何思考和认识,而主要是指对音乐的基本规律和特征的哲学性的认识和思考,音乐美学从它的根本性质来说,也可以说是音乐哲学。适合有多年比较深的音乐素养的学生学习,建议擅长精通一到两种乐器的学生选择,同时学生还需要有一定的研究能力以及文字表达能力,因为音乐美学比表演类的学生需要更多的总结音乐表演和实践的基本规律,创作的原则等等,希望有志于出国留学选择音乐美学作为未来职业方向的学生适当考虑自己的性格和特点慎重选择专业。








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