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钢琴陪练教师怎么做才好?

资讯头条 | 乐度网 2016年11月14日
[摘要] 在钢琴学习中,很多家长都会有一个困惑,就是如何来指导孩子练习钢琴,这对于很多从零开始的家长来说,是个不小的挑战,此时,钢琴陪练这个行业充分的填补了这个空白,那么,什么样的孩子需要钢琴陪练呢?又该怎样选择陪练老师呢?

  

在钢琴学习中,很多家长都会有一个困惑,就是如何来指导孩子练习钢琴,这对于很多从零开始的家长来说,是个不小的挑战,此时,钢琴陪练这个行业充分的填补了这个空白,那么,什么样的孩子需要钢琴陪练呢?又该怎样选择陪练老师呢?

  

而作为钢琴陪练老师,又应该怎样去做,才能做的更好呢?

 

 1、明确家长的需求,明确这个行业为什么会形成。

 首先,以白领为代表,现在许多家长没有充足的时间来陪孩子练习钢琴。因此,“陪”是需求的核心,也就是“看着孩子练习钢琴”,希望老师们能够明白其中的涵义。

 其次,“家长没有好的方法保证孩子的练琴质量、孩子又不爱练琴、注意力经常不集中,进度慢、练琴已经出现了不良的习惯,但又不知该如何改正,等等”这几种情况,在请钢琴陪练中都占有相当的比例。要先弄清楚是什么原因导致的?否则孩子孩童时期的学琴之路不长了。

 其实需求很明确,只是希望钢琴陪练老师们都认识到,这个行业是围绕着需求而产生的。那么钢琴陪练老师就得满足家长们的需求,来因材施教。

 

 2、钢琴陪练该如何因材施教。

 首先,孩子喜欢钢琴却学不好钢琴一般有哪些症状?

  

  a.不肯练习钢琴;

 b.练琴时注意力不集中,效果差、进度慢;

 c.没有良好的学习习惯;

 d.不够会总结归纳找规律;

 e.每周练琴要点自己记不住,平时练习无人指点。

  

针对这些症状一一详解:

a.不肯练习钢琴。

通常会有主教老师的原因在里面。如何让孩子对钢琴更有兴趣,如何激发孩子的主观能动性是关键点。

  

b.练琴时注意力不集中,效果差、进度慢。

练琴时,往往孩子的注意力集中不了多长时间就要乱动,导致练琴效果较差,进度较慢,如何让孩子在有效地时间内完成高质量的练习,是陪练老师要重点总结的一方面。

 

c.没有良好的学习习惯

学习习惯是钢琴启蒙学习的重头戏之一,有了良好的学习习惯,才能使孩子保持着稳定的学琴成绩。当然,学习习惯不止是每天练琴那么简单。还包括每天在钢琴上练些什么自己要分配好;弹一首钢琴曲,是该每次从头弹到尾这样的练习,还是根据掌握程度分段练习。这些都要根据孩子的情况来定制。

  

d.不够会总结归纳找规律

学会练习中找琴谱的规律,利用调性来快速识谱,不断地积累识谱的经验,这些都是相当重要的。

  

e.每周练琴要点自己记不住,平时练习无人指点.

每堂课,正确思路的钢琴主教老师,都会给出当堂课所学习的技术点,每首钢琴曲的练习要点等等。这些新鲜的练习点,使孩子对学习钢琴有不断的新鲜感。在练琴时,如果没人指点而自己又记不住要点的话,那么进步是不会很大的。

  

3、钢琴陪练老师必须要贯穿主教老师的思路进行练习。

  

许多钢琴主教老师,每上一堂钢琴课,身体和喉咙都相当地累。身体累,是因为要给学生示范如何发力,每个关节、每个动作的要领。而喉咙累,则是因为要给学生唱谱、要强调练习要点,乐感的培养以及如何控制色彩等等,都要详细解说示范。

  

而对于钢琴陪练老师而言,主要是领悟并结合钢琴主教老师的教学要领,以该要领为中心进行“陪同、提醒、建立正确的学习方法、养成良好的学习习惯为主”。




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发布人:Paula
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