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唐振宇《中小学竖笛课堂教学及学生竖笛乐团组建》讲座

资讯头条 | 乐度网 2016年11月28日
[摘要] 11月25日上午9时,音乐教育学院音乐教育系岭南音乐论坛第三期特邀现任广州署前路小学直笛(竖笛)乐团、现代民族交响乐团、管乐团艺术总监与常任指挥,广东省“强师工程”中小学音乐骨干教师培训班授课专家唐振宇老师在观摩厅就“中小学竖笛课堂教学及学生竖笛乐团组建”进行专题演讲。

广东省“强师工程”中小学音乐骨干教师培训班授课专家唐振宇.jpg

11月25日上午9时,音乐教育学院音乐教育系岭南音乐论坛第三期特邀现任广州署前路小学直笛(竖笛)乐团、现代民族交响乐团、管乐团艺术总监与常任指挥,广东省“强师工程”中小学音乐骨干教师培训班授课专家唐振宇老师在观摩厅就“中小学竖笛课堂教学及学生竖笛乐团组建”进行专题演讲。


唐老师指出,竖笛这一乐器的律制和音域较竹笛丰富很多,容易上手,携带方便,还有形式多样的合奏、重奏,这些非常有利于培养孩子们的音乐学习兴趣,因此是很适合在中小学音乐课堂进行普及推广的,但是从现状来看,专业的师资力量非常匮乏,竖笛文化普及程度太浅,很多吹过竖笛的人都不了解竖笛,单一的认为竖笛就只是个塑料玩具,甚至看不起这门器乐学科。


讲座以竖笛的介绍及竖笛的演示展开。唐老师为我们展示并介绍了不同音区、不同外形、不同材质的竖笛,并以独奏、合奏的形式为现场观众表演,带领大家感受不同竖笛的不同音色带来的魅力,令现场观众大开眼界。唐老师给我们展示了竖笛既可独立演奏原笛音色,也可线接音箱、效果器,实现一支竖笛也可吹奏和声,产生特别的音响效果。


在竖笛教学方面,唐老师从“如何教五线谱”向大家开始讲解如何使教学变得简易、有趣。之后唐老师向现场师生赠送竖笛,教授大家基本指法,由单一的音和简单的节奏为例,带领大家跟着配乐亲身体验吹奏竖笛。通过现场发现同学们出现的吹奏问题,唐老师现场举例教大家如何解决吹奏竖笛时遇到的问题,并展示了气息图形教学,突出了直观解决问题的重要性。唐老师还强调,在教授竖笛时,应以标准的形象做示范,给孩子留下标准的第一印象,让孩子养成良好的吹奏的习惯。


讲座尾声,唐老师以一人吹两笛(高音笛和中音笛)的形式,引出竖笛乐队的排练及组建的介绍,并带领现场全体观众与老师合作一首简单的乐曲,通过直接的体验与更直观的感受,让大家初步学习如何进行竖笛乐队的排练。


撰稿人:毕艺颖

指导老师:郭玮

排版:丁雯洁


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发布人:啸月
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