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如何来一个自然的“落滚练习”?

资讯头条 | 乐度网 2016年11月29日
[摘要] 弹“落滚练习”时要强调三个过程:落、滚、提。


练习连音奏法,从汤普森《现代钢琴教程》第一册第九课后的“落滚练习”开始比较合适。它能够非常自然地引导学生掌握连音奏法的要领。

钢琴

弹“落滚练习”时要强调三个过程:落、滚、提。


一、“落”的过程


这里的“落”和非连音奏法中的“落”是一样的,即手腕自然地把手臂带起,掉落下来之后手指立住并使胳臂放松,保持手型。


注意在这个环节中,手指是掉落下来的,力量是从肩膀、大臂、小臂、手腕一直贯通到指尖上的,虽然状态是积极的,但整个胳臂是放松的。


二、“滚”的过程


当手指落在键盘上,手指立住后,弹第二个音的手指自然弯曲地抬起,然后迅速作垂直运动击键,触键后,手指立住,同时弹第一个音的手指抬起,手腕放松。


在这个“滚”的进程中,手指是自然抬起的,绝不能靠手腕帮忙去抬手指,手指抬到头马上往下弹,如果在此时做一点停留,就会造成手的紧张。这样连续弹奏一组音,我们听到效果是连贯均匀而且结实饱满的,手腕是柔软地,重量是从一个手指转移到另一个手指上的。


三、“提”的过程


在弹奏最后一个音时,手腕自然抬起,利用放松的手腕将小臂带起,要使声音自然减弱,像是呼吸了一下一样。


连奏练习的难要比非连奏练习的难度大一些,因此在选择练习曲要慎重,进度要根据学生年龄大小、接受的快慢、手的条件而定。


能力一般、年龄小的学生在过渡阶段的练习要长一些,即非连音奏法到连音奏法的过渡练习要多练习一些,也就是“落滚练习”要多弹一些。只有手指会独立弹奏,手臂手腕能自然放松,弹出的声音才是饱满结实、连贯均匀的,连音奏法才算基本掌握了。


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发布人:叶子
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