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    小心对待孩子的选择——钢琴PK小提琴

    资讯头条 | 乐度网 2015年2月1日
    [摘要] 钢琴属于和声乐器,是为数不多可以同时奏出几个音的乐器之一。同时,弹奏旋律与和声、音乐理论在钢琴键盘上比在其他任何乐器上都体现得更直观、更容易看懂。

    袁来爸爸认为孩子在5岁左右,如果一定要开始学一种乐器,钢琴和小提琴都是比较适合的选择,但两种乐器的不同个性决定了家长不同的选择。
    知识
      钢琴属于和声乐器,是为数不多可以同时奏出几个音的乐器之一。同时,弹奏旋律与和声、音乐理论在钢琴键盘上比在其他任何乐器上都体现得更直观、更容易看懂。因此,钢琴在多数音乐学习中居中心地位,这是不可否认的。如果你目标明确,有计划让孩子在未来成为歌手、指挥乃至音乐理论家,那么钢琴都是非常合适的选择。
      从小琴童的易上手程度来看,钢琴也比小提琴更具优势。
      学习钢琴的孩子能够更快体验到学习乐器的成就感,更易于让听众一饱耳福。可能只需要一两个月的时间,你的宝贝就可以大声宣布:妈妈,我弹首曲子给你听。而同期学习小提琴的孩子可能还在跟枯燥难听的长弓练习较劲儿呢!
      而从音乐学习的启蒙角度看,小提琴比钢琴更具特点。
      早期音乐教育的主要目的是开发音乐天赋、培养音乐素质,而并非要在具体的演奏成就上有所建树。
      钢琴因为易上手,容易弹出小曲子,孩子只要按键正确,奏音就对了,可以没有压力地进行有节奏的音符学习。这是它的优点,也是它的缺陷,孩子注重,往往不注意弹奏的效果。小提琴则不一样,孩子必须保持高度的专注力,拉小提琴时必须仔细听音,调整手指使音调准确,这样一边演奏一边培养听音技能,可以让孩子对曲调的认知贯穿在学习的始终。
      有句俗话说:拉小提琴的人有双金耳朵,弹钢琴的人有双银耳朵就是指演奏小提琴对于耳朵的听辨能力有更高的要求,而这种听觉能力恰恰是需要培养的一种重要能力。
      小提琴还有两个长于钢琴之处:
      一是拉琴时,琴弓随着乐句的排列组合不停变换,这让孩子从最初就能主动、正确地形成乐感。
      二是小提琴的尺寸可以做成原标准的几分之几,从最小的11018141234琴,再到正常规格的所谓成人琴,更便于让孩子挑选到适合他手指大小、手臂长度的理想尺寸,这点是钢琴做不到的。
      现在,有音乐教育专家提出,可以让孩子两种乐器都尝试,家长密切关注孩子的兴趣,并询问他的意见,最终由孩子来决定学哪种乐器。中央音乐学院副院长周海宏教授就曾说过,很多孩子在学第二件乐器的时候才真正喜欢上音乐,并能坚持学习下去。
      按照音乐学习的规律,孩子在9岁左右,音乐学习的重心应从开发天赋转移到演奏乐器的实际成就中。届时,孩子可以换掉钢琴或小提琴,转而选择终身学习、演奏的固定乐器。
      袁来爸爸认为如果有条件同时学习两种乐器当然是非常好的选择,但即使不考虑学琴的经济投入,中国的教育大环境也决定了想要真正实现这种想法,难度很大。
      案例:琴童皓皓(钢琴琴龄4年、小提琴琴龄1年)
      皓皓来袁来爸爸这里学习小提琴的时候已经有4年学钢琴的经历,因为父母都是从事音乐教育工作的,希望他可以同时掌握钢琴、小提琴两门乐器,以便日后在音乐道路上走得更专业、更顺畅。
      之前4年的钢琴学习让皓皓对学习乐器的方法,乐理、乐感的掌握等方面都显示出了超出同龄孩子的优势,学习小提琴的速度和效率也更快。
      但问题也很快显现出来。作为小学二年级的学生,放学后就算皓皓不和同学玩耍,抓紧时间回家完成学校布置的作业也要到7点钟了。1小时的钢琴练习,1小时的小提琴练习,哪怕中间没有任何耽搁也已经到晚上9点了,再喝牛奶、听英语、洗洗涮涮,孩子上床都快10点了。想要看书、玩闹根本没有时间,每个晚上过得都像打仗一样,连孩子成长发育所需的基本睡眠时间都没办法保证。
      连皓皓自己都坐在琴凳旁不无惆怅地说:我怎么活得这么累啊?
      我怎么活得这么累……这句话根本不应该从一个小学二年级的孩子口中听到,皓皓妈妈试图将每门乐器的练习时间缩短,但如果将练习时间缩短到40分钟或者半个小时,又不能很好地完成老师布置的练习,达不到要求的效果。
      随着孩子年龄的增大、课业负担的加重,现实情况决定了皓皓只能在两种乐器中选其一。父母和孩子商议之后觉得放弃学了四五年的钢琴太可惜,最终还是牺牲了刚学不久的小提琴。
      如果你的孩子在5岁时学了一门乐器,几年后他提出要换一门乐器学习。我建议你先带他去感受一下这门乐器,找专业老师上一两节课,让他初步了解这门乐器的学习方法以及演奏技巧,然后和他深入地畅谈一次,告诉他:如果要换一门乐器学习,一切要重新开始,你可能要付出更多的努力,你确定你愿意并且能够坚持吗?
      如果孩子明确告诉你,他愿意付出相应的劳动,并能坚持下去,不妨遵照他的意愿重新选学乐器。
      如果孩子频繁地说:妈妈,我要学小提琴……”“妈妈,我不想学小提琴了,我要学钢琴……”“妈妈,我觉得吉他弹起来挺帅的……”“妈妈,我们班同学会弹古筝唉……”“妈妈,我觉得唱歌不错……”
      这就像喊狼来了的小孩,喊得多了,大家就很难信以为真了。
      我的建议,请你认真倾听孩子的选择,小心对待他的要求。在确定是否是孩子认真思考后的结果后再作决定。要知道,盲目地跟在孩子屁股后面转,最终只能是你晕了,他挑花了眼,大家一事无成。
      在我们身边就发生过这样一个真实案例:一个学了7年钢琴的小女生转到了袁来爸爸这里学小提琴,理由是她很喜欢王力宏,而王力宏5岁就开始拉小提琴了。

      你猜,这个理由可以让女孩在学小提琴的路上坚持多久?乐度音乐

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    来源: 发布人:zard

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