尽管对待乐器考级，社会上很多不同的声音，甚至是不少是反对的声音，但乐器考级本身对艺术教育是无害的，而且给广大的家长和学生们建立起一套相对客观的评价平台，慢慢的以系统化、有序化和制度化来整合教师、学生、家长、教育机构四者间的关系，能够促进学生们在一个比较合理的氛围里接受“美育”教育，来达到学习音乐的目的。
乐器考级的目的并不是划分升级，但表达音乐又存在着技术和技能，这两者之间有着必要的联系，考级作为一种大纲似的进程目标，是为了给学生一个比较明朗的学习计划，在拓展手指训练的同时，也在积累不同风格的音乐学习，从而逐渐获得一种驾驭演奏的能力。众所周知，参加考级的绝大多数是儿童，在中国家长对音乐教育的了解程度尚不太深的情况下，考级是一个比较好的选择。
1.选择师资。这点极其重要，有句古话叫做“师傅领进门，修行靠个人”，这就意味着，你进入的这扇门究竟是正确的还是错误的，完全是启蒙老师个人修为和素养所决定的。所以家长在选择钢琴老师和钢琴学校的时候要更多的去看师资条件，而不应该将决定因素归为价格。
2.不要盲目攀比和跳级。钢琴考级是一个循序渐进的过程，不要盲目去攀比和跳级，这不仅是浪费金钱和时间，更是一种对孩子的不负责任。在考级学习中，家长们都要去心平气和的对待，要享受这个过程，不要逼迫孩子做任何超出其能力范围的事情。古语云“揠苗助长”，必将适得其反。
3.培养良好的音乐意识，是学习音乐的必经之路。钢琴考级中的曲目大多是典型的古典主义、浪漫主义作品。大部分的钢琴作品里面也都包含了语言思维和交响思维，在考级学习中注重孩子们对交响乐、美声和音乐剧的赏析能力，对钢琴演奏很有帮助。但这点被大部分家长和教师所忽略，而更多去注重音符和指法。这就导致很多孩子们弹琴，尽管手指很快，但听起来却不好听，和作曲家的风格不吻合。所以，家长又必要了解一些相关知识，以便于相对清晰的认识到自己孩子演奏的正确性和合理性，从而帮助他们形成对音乐的认识和感知音乐的美感。
4.选择高音质和高品质的钢琴。音质和品质不好的钢琴，不仅会伤害孩子的听力，如果与考级指定钢琴之间的音质差距过大，也会影响琴童乐海征程中的正常发挥，所以日常练习中使用的钢琴音质和品质对于孩子来说非常重要。家长在选择钢琴的时候，在经济条件允许的情况下，尽量为孩子购买音质和品质比较好的钢琴，并随时注意对钢琴进行经常性和系统性的调音维护，以保证钢琴准确的音质。
