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    浅谈小提琴音阶练习的重要性

    资讯头条 | 乐度网 2017年4月28日
    [摘要] 小提琴大师海菲兹说过:“小提琴演奏技术的基础就是音阶。我希望学生们拿出四分之三的时间来练习音阶”。

    在教学实践中,学生谱遍对单纯的小提琴音阶练习没有兴趣,即使老师布置音阶练习,也是为了还课,更多的则是为了应付考级。当然也有些教师本身不够重视音阶训练,没有真正从内心认识到小提琴音阶的重要性,这在考级中得到验证,音阶掌握好的学生聊聊无几。


    所谓音阶就是“音的阶梯”,即从主音开始,把调式中的各个音按照音高的顺序排列起来,形成向上到上方主音,或向下到下方主音,音阶是音乐的基石,在通往音乐的殿堂中,坚持系统的音阶练习是学习小提琴成功的关键。    

               

    练习音阶的重要性主要体现在以下几个方面:


    其一、有利于左手在指板上建立无形的空中键盘


    小提琴大师海菲兹说过:“小提琴演奏技术的基础就是音阶。我希望学生们拿出四分之三的时间来练习音阶”。小提琴不像钢琴有现成的键盘,半音,升号,降号,只要搞清黑键,白键,按准就行了,如有音不准也不是弹琴人的事,那是调音师的事。而小提琴的音淮完全要靠拉琴人自己在指板上按指来调整的,有1、2指,2、3指,3、4指各排列成半音的,也有1指后退与空弦排列成半音的,


    虽基本排列是这四种,但在各个把位上每个手指的距离是不同的,是要靠耳朵的听准来决定的,这就决定了小提琴音准的复杂性,要想熟练的驾驭小提琴这匹难以驯服的马,左手手指在指板上各把位的起落必须做到正确无误,并成为下意识的动作,而这只能通过每天的音阶练习来逐步达到,所以坚持长期系统的音阶练习,才能真正熟悉指板,掌握指板,建立起属于自己的无形的空中键盘。



    其二、有利于对调式与调性的培养和掌握


    调式与调性是音乐表现的重要手段,明确音乐作品的调式与调性,对于正确了解乐曲内容,乐曲结构是很有帮助的。掌握好调式与调性对小提琴演奏来说是一门必修课。调式就是把一组音以音阶形式排列起来,其中各音不同的排列方式,不同的相互关系(有规律的)就构成了不同的调式。如有大调音阶,小调音阶等等。调性就是指各个调式的主音所在位置,如《A大调》,大调就是它的结构(调式),A就是这个调式的主音,在A这个音高的位置上,它的后面的第二个音,就在B音上,第三个音在#C上,以此类推;如a小调,主音在A上,第二个音在B上,第三个音在C上,


    小提琴3.jpg


    它与A大调的区别就是:A大调的第三个音是#C,而a小调第三个音是C,由此可见,主音位置相同,后面各音的关系不同,就形成了两个调式:A大调和a小调。当然还有和声小调,旋律小调等,小提琴有24个大小调。在小提琴演奏中,没有掌握好调式与调性是寸步难行的,要想掌握好调式与调性,只有通过每天的音阶练习,这是唯一有效的方法。而现在大部分学生和老师却往往忽视或者没有足够重视音阶练习,所以常常会导至演奏时调式与调性观念模糊,从而音准没保证。


    因此,无论是学生还是老师,演奏家,每天都应抽出部分时间来进行专门的音阶练习,一定是会大有好处的。著名的前苏联小提琴家柯岗在谈到对音阶的认识时,他这样生动地描述自己学习过程:“我每天都练习音阶,感到它像我们每天吃饭,睡觉一样重要。如果我有一小时练琴时间,我一定要练习半小时音阶,剩下的时间拉练习曲”。



     其三、有利于对音乐的理解


    音阶是音乐组成的重要元素,任何乐曲都是建立在音阶这个元素之上的,没有音阶就没有音乐。在维奥尔蒂第23小提琴协奏曲中的226~231小节,就能见到音阶或琶音组成的技术,在维尼亚夫斯基第二协奏曲中的221~223小节困难片断中,如果没有固定把位音阶和琶音的扎实基础,演奏时就会觉得寸步难行。还有柴科夫斯基D大调协奏曲中40和60小节,那一串串华丽的半音音阶,门德尔松e小调协奏曲中第40小节那气势宏伟的八度琶音等等,到处都能见到音阶的影子。


    难怪有人把音阶比作金钱,音阶基础不扎实但总想拉乐曲的人,就好像是口袋没有钱就想出去旅行的人,末必不可行,但一定心里没底,大多会半路而返。音阶就好像存款,你有一定积蓄,才有正常的消费。拉乐曲就是消费你的存款,更准确地说是一种投资。你在乐曲中感到的愉悦,而且更加巩固和熟练已掌握音阶,这便是回报和收益,使你的积蓄不断扩大,可以有更大的消费。


    所不同的是,如若把音阶比作钱,这钱无处可借,也无法继承,只能靠自己辛勤诚实劳动的积攒。上海音乐学院赵诞青教授说过:“如果在音阶上练得很好的人,也就是技术上没有任何障碍,那么没有拉不出的东西”。拉小提琴的人一旦对练习音阶产生了兴趣,说明他已踏入了音乐的殿堂,而随其自由翱翔了。


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    来源:辽宁青少交响乐团 发布人:Eliane

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