在教学上有“教学有法，教无定法”之说。其意思是教师应该善于使用教材，但是又不要照本宣科，为教材所束缚住。钢琴的练习方法上，也可以说，“练习有法，但无定法”。练习者大都是从基本技巧开始，其方法却是多种多样，千变万化的。每个练习者应该根据自己的具体情况，做具体分析和具体对待。世界著名的钢琴家，他们的练习方法也不尽相同。
西班牙女钢琴家艾丽琪亚·拉罗查（Alicia Larrocha）说：“练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。”她主张手小的学生应时常做一些手指伸展练习的动作。
智利钢琴家克劳迪·阿劳（Claudio Arrau）说：“在十二三岁的时候，每天练习三小时的基本练习，十四岁以后改为练习曲的困难部分。他认为每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡要身体放松，精神集中地演奏音乐。”他还强调“在初学阶段必须进行很多的技巧练习。”
奥地利钢琴家卡沙德修斯（Robert Casadesue ）说：“练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用‘心’来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。”
德国钢琴家巴克豪斯（Wilhelm Backhaus）说：“应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，但都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的了。即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。”
