在很多音乐机构里，常常听到员工抱怨指出：“这机构老板一点都不懂的尊重人，我们就是奴隶!”这样的抱怨声。实际上，当今社会的职场工作早已不是仅仅为了工资去户口养家，而更多倾向于一种自我价值的体现，因此对于作为员工的音乐老师来说，需要更多的是被尊重。
只有尊重别人才会获得别人的尊重。管理者在机构中不能因为高高在上的职位就对音乐老师们呼来喝去，要尊重老师的工作、尊重他的意见、尊重他的工作方式和工作态度等。只有这样，员工才会从心里尊敬管理者，得到拥戴。
读书时候就常听说，“水能载舟亦能覆舟”的道理，想想其中的内涵也大概能总结到“尊重”两个字。时刻以身作则“领导力21法则”里有一个叫磁铁法则，就是我们吸引到的人是和我们类似的人，而不是我们希望得到的人。
这就是物以类聚人以群分的体现，一个机构管理者要想拥有一支优秀的团队，首先他要成为那个优秀的人。一个优秀的管理者应该具备什么样的特征呢?首先，这个人必定是有雄才大略的人，拥有高人一等的知识技能经验，这样才可能成功地领导别人。
很多音乐机构的管理者靠着第一桶金获得成功，成功以后就忘了对自己的要求，把所有的难题都抛给了手下的音乐老师。要求员工做自己都没做过的事情，这样就没有什么可信度，会带不动下面的人。
1学会聆听员工意见在谈领导力的时候，常常会觉得高处不胜寒。管理者如果只站在高处，指挥老师们干这干那，是听不到心声的，必须赶快下山，走到老师们的所在地，与下面的人建立关系，去关心、聆听。
成功不是一个人盘上顶峰，而是带领团队登上山顶，所以一定要和他们建立好关系。管理者永远不是在参加什么赛跑，因为他在跑的时候一定是带着一群人的，冲线的时候是带着员工一起冲过终点线的。
作为一个管理者要走进基层，近距离地去观察授课老师们，找到老师们的擅长所在，把老师们放在适当他的岗位上发挥其最大的能动性。同时要聆听老师们的意见，找出自己和机构的症结所在，不断地改进修正。
2自我培养自我成长领导力很关键的一点就是自我的学习，自我成长。管理者成功的关键是要先能领导自己。只有自身能力强了，才能让领导下面的老师们。
很多管理者不愿意去改变现状，也不愿意去花费更多的时间自我增值。一个机构的组织不改变，原因都在于管理者抗拒而不是授课老师们抗拒。所以，你当管理者时要把它当成一个自己可以成长的机会，如果把阶段一当成是一个可以学习、培养自己的一个机会，那阶段一是一个美妙的阶段。
如果你永远只是一个靠职位领导的人，下面的人尽的力、拿出的努力永远是最少的，下面的人只做他该做的，要他多做不可能！这样的领导人是不可能成功的。
3懂得培育人才音乐机构的成功是依靠各种人才支撑的，所以好的管理人才的能力一定要设法完善人才培养机制。
第一，关键是人要先挑对，找到真正对机构有帮助的人才。
第二，把人放对位置。把每个老师放在适合他的岗位。
所以要招募对，还要放对位置。放对位置之后，好好培育他们，这样他们才能发挥长处。
