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乐度音乐:音乐机构如何完善人才培养机制?

资讯头条 | 乐度网 2017年8月14日
[摘要] 很多音乐机构的管理者靠着第一桶金获得成功,成功以后就忘了对自己的要求,把所有的难题都抛给了手下的音乐老师。

在很多音乐机构里,常常听到员工抱怨指出:“这机构老板一点都不懂的尊重人,我们就是奴隶!”这样的抱怨声。实际上,当今社会的职场工作早已不是仅仅为了工资去户口养家,而更多倾向于一种自我价值的体现,因此对于作为员工的音乐老师来说,需要更多的是被尊重。


只有尊重别人才会获得别人的尊重。管理者在机构中不能因为高高在上的职位就对音乐老师们呼来喝去,要尊重老师的工作、尊重他的意见、尊重他的工作方式和工作态度等。只有这样,员工才会从心里尊敬管理者,得到拥戴。


     读书时候就常听说,“水能载舟亦能覆舟”的道理,想想其中的内涵也大概能总结到“尊重”两个字。时刻以身作则“领导力21法则”里有一个叫磁铁法则,就是我们吸引到的人是和我们类似的人,而不是我们希望得到的人。


     这就是物以类聚人以群分的体现,一个机构管理者要想拥有一支优秀的团队,首先他要成为那个优秀的人。一个优秀的管理者应该具备什么样的特征呢?首先,这个人必定是有雄才大略的人,拥有高人一等的知识技能经验,这样才可能成功地领导别人。


     很多音乐机构的管理者靠着第一桶金获得成功,成功以后就忘了对自己的要求,把所有的难题都抛给了手下的音乐老师。要求员工做自己都没做过的事情,这样就没有什么可信度,会带不动下面的人。


音乐


1学会聆听员工意见在谈领导力的时候,常常会觉得高处不胜寒。管理者如果只站在高处,指挥老师们干这干那,是听不到心声的,必须赶快下山,走到老师们的所在地,与下面的人建立关系,去关心、聆听。


     成功不是一个人盘上顶峰,而是带领团队登上山顶,所以一定要和他们建立好关系。管理者永远不是在参加什么赛跑,因为他在跑的时候一定是带着一群人的,冲线的时候是带着员工一起冲过终点线的。


    作为一个管理者要走进基层,近距离地去观察授课老师们,找到老师们的擅长所在,把老师们放在适当他的岗位上发挥其最大的能动性。同时要聆听老师们的意见,找出自己和机构的症结所在,不断地改进修正。


2自我培养自我成长领导力很关键的一点就是自我的学习,自我成长。管理者成功的关键是要先能领导自己。只有自身能力强了,才能让领导下面的老师们。


     很多管理者不愿意去改变现状,也不愿意去花费更多的时间自我增值。一个机构的组织不改变,原因都在于管理者抗拒而不是授课老师们抗拒。所以,你当管理者时要把它当成一个自己可以成长的机会,如果把阶段一当成是一个可以学习、培养自己的一个机会,那阶段一是一个美妙的阶段。


      如果你永远只是一个靠职位领导的人,下面的人尽的力、拿出的努力永远是最少的,下面的人只做他该做的,要他多做不可能!这样的领导人是不可能成功的。


3懂得培育人才音乐机构的成功是依靠各种人才支撑的,所以好的管理人才的能力一定要设法完善人才培养机制。


    第一,关键是人要先挑对,找到真正对机构有帮助的人才。


    第二,把人放对位置。把每个老师放在适合他的岗位。


    所以要招募对,还要放对位置。放对位置之后,好好培育他们,这样他们才能发挥长处。




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本文来源:音乐机构运营 发布人:Eliane
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