相信很多家庭里都有学琴的孩子。但练琴是件非常辛苦的事情，10个孩子里9个是把这个多少当苦差事来做的。而很多家长表示，并不指望孩子成为钢琴家，随便练练可不可以？如果家长抱着这种想法，那真是大错特错了。
练琴，可以业余，但不可以随便
著名旅美钢琴家茅为蕙这样说：业余可以，随便不可以。去各地巡回教学的时候，我也不止一次听到类似的说法。刚开始学琴的时候，一些家长就把观点传达给老师，同时也传达给孩子了，他说：“我们是随便学学。”
虽然没有抱着非常功利的目标送孩子学钢琴，这很好。但“随便学学”这四个字是绝对错误的态度。业余，不代表可以随便。的确,很多家长送孩子学钢琴，只是为了陶冶情操，事先就想好了不走专业道路。但家长起码要保证，在孩子学琴的这几年中，学到的知识是正确的，培养出的习惯和性格是可贵的。
我接触过的老师和家长中，如果仅仅是家长有这种错误态度，尚且可以通过老师来纠正。但若是老师有这种心理，害处就大了。每次观察到类似的错误观点，我都一定会在课后和老师私下认真沟通。比如,小孩子上第一堂课，老师就问：你今后想不想走专业道路？这是绝对不成熟和不专业的。这时老师的潜台词可能是如果你想走专业道路，我们就高标准严要求；如果不想走专业道路，那就随意学学，无需认真。这种把业余和随便等同的观点，我们一定要尽全力来消除。
学琴的过程更是一种性格培养
波兰著名的钢琴家简•帕德雷夫斯基说过这样的话：“学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等都是非常货真价实的，不能骗人。”学琴，不光是学习弹钢琴，它是对孩子全方位的培养，包括性格方面。练琴可以培养孩子的自律性、责任心，如果父母拿捏得好，孩子不仅在音乐上能有所成就，对情商的培养也有很大的帮助。但如果抱着随便学学的心理，对很多事情都会有放任自流的心态，结果学了几年琴，孩子苦没少吃，家长钱也没少花，最后收获的只是几首弹得面目全非、错误百出的钢琴曲。
