从出生到学龄前期,孩子吸收音乐、表达音乐的方式是不同的,音乐教授用“三大类七阶段”来描述了宝宝孩子的不同类型,做父母的如果能有所了解,那么在观察和引导孩子时会有的放矢。
第一种类型叫“适应期”,其包含三个阶段,从出生至2~4岁。
对于所听到的音乐的反应从“以听的方式吸收音乐”,到“随意地发出声音咿呀学语”,再到“开始有目的地给出反应(如唱一两个音等)”。
第二种类型叫“模仿期”,其包含两个阶段,从2~4岁至3~5岁。
这时幼儿对所听到的音乐的反应从“意识到自己所表达的音乐元素与外界的音乐不合(如律动时节奏不准,哼唱时跑调)”,到“较准确地模仿听到的音高型或节奏型”。
第三种类型叫“同化期”,也包含两个阶段,从3~5岁至4~6岁。
孩子在这一类型中对音乐的反应从“意识到歌唱与呼吸、律动之间的协调性”到“唱歌时与呼吸、律动完全达到协调”。
TIPS:
音高型:由两个或三个音组成,这些音高的组合体现出和弦的色彩。例如:sol, do 或sol, mi, do。就是我们小时候上音乐课时,老师让我们热嗓子唱的音节。
节奏型:由两个或两个以上的节奏时值构成的组合,通常只需一到两小节的长度。就像我们给孩子念童谣,只是把文字换成“ba ba ba”。