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练习和弦时需特别注意的问题

资讯头条 | 乐度网 2017年10月13日
[摘要] 和弦的色彩,就是听到和弦时我们心里产生的感觉。和弦不同,感觉也不同,色彩也就不同。

谈钢琴教学中和弦弹奏技术


一、和弦的色彩


和弦的色彩,就是听到和弦时我们心里产生的感觉。和弦不同,感觉也不同,色彩也就不同。色彩,是个比喻的说法,不是真的颜色,而是指在听觉中产生的协和与不协和、稳定与不稳定,以及明、暗、浓、淡等等的感觉。在古今中外的钢琴音乐里,作曲家们写下了许许多多种类的和弦,以及同一种类和弦的许许多多具体运用情形,这才有极其丰富的和弦色彩产生出来。


大三和弦的色彩基调是明亮、开朗的,好像是晴天,有稳定的、协和的、完满的感觉。大调式的乐曲总是用大三和弦结束。小三和弦的色彩基调是暗淡、压抑的,好像是阴天,但也稳定,也协和,只是程度不及大三和弦。小调式的乐曲,通常用小三和弦结束。

  

二、和弦的弹奏方法


一般来说,和弦的最高音是旋律音,而这正好用比较无力的小指弹奏。所以在弹奏时要使旋律较明显地被突出,更要注意小指的触键方法和支撑力。第一个和弦的弹法如同双音的第一个弹法,只是弹成三个音,将两个和弦的三个声部用一只手全部连起来需要六个手指,这根本是不可能的。办法是:先把两个声部连上,不行就连上一个声部。如果和弦中有旋律声部,优先连上旋律声部。没有旋律声部时,一般的规律是,左手优先低声部的连奏,右手优先高声部的连奏。也有时,一个声部也连不上,就只能从“感觉”上去连了。要想像两个和弦是一条线上的,第二个是第一个的延续,不是重新开头。


弹非连奏和弦的关键,在于手部要在琴键上方移动位置:

①无论移动的大小,移动的起止都要沿一条或大或小的弧线运动。

②在移动的“途中”就要张开手指间的必要幅度,调整好下一个和弦需要的手型。

③稍早一点达到下一个和弦的位置,手指端轻轻地挨着键面,为反弹力作好准备。否则就会“手忙脚乱”。

④这个弧线移动中各个手指都要一次到位,不要有任何移动“路线”上的浪费。


在弹奏和弦时,最忌敲击键盘,即使是强奏也不可随意敲击。敲击出来的声音呆、僵、涩,既不能集中,也无法做到共鸣,根本无法表现宏大气势。大量练习和弦弹奏时,需要肘、前臂和手腕的放松,手指第一关节不能塌陷,手型自然弯曲,手的支撑力不能改变。


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三、练习和弦时需特别注意的问题


练习和弦时要特别注意出现下面的这几个问题,只要克服了以下几点,就可以弹出动听的和弦:


1.没有倾听和弦的音响色彩。


2.没有做认真的触键准备,三个手指没有平均地聚集重量,结果,一是发音不整齐,不整齐就不会有好的共鸣;二是力度不平均,大       指偏重,4、5指过轻,甚至会漏掉一个,这样也弹不出应有的和弦音色。


3.触键方法要避免“拍”键或“砸”键。


4.因为是三个音,手腕最容易变得僵硬。手腕是要用力,但那只是一个有弹性的“活的力点”,并且要直接作用于指端,要防止手腕       本身变成直接下压的硬块。


5.弹下后,手腕没有同时放松下来。


6.还要注意,弹力度大的和弦时,不用的手指要抬高一点,免得用力时被夹带着一块儿触键。

  

四、提高和弦的听辨能力


不同人对和弦的听辨能力会有很大的不同。对于一些刚刚接触和弦的业余钢琴学生来说,要求一下子能同时听清三个音可能会感到有点困难。但只要努力,能力肯定可以逐渐提高,困难也可以一步步克服。


如果短时间内还不能熟练、准确地听辨三和弦,可试用下面的方法练习:


1.弹出一个三和弦,任其延长。在延长音里,将注意力依次分别集中在高音、低音、中音或低音、高音、中音上,高低很容易听到,     中音稍困难。这是逐音倾听,先易后难。


2.先在钢琴上弹出任何一个音,然后在内心听觉里,以该音为根据建立起一个三和弦,并想象该和弦的音准和色彩,然后再弹出实际     音响,再想象与实际间反复验证、校正。


3.和弦听觉的初步要求是听辨出大三和弦、小三和弦、属七和弦不同。有了这个基础,就具备了最基本的和弦听辨能力。

  

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本文来源:西方音乐评论 发布人:Lawrence
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