4 别用学费来衡量老师
有的人可能会偏向收费贵的老师。有一些所谓大牌的音乐人士和教授，因为太大牌了，到处兼差，你已经抓不到他工作的重点在哪里、他在关心什么事，其实并没有把学生的事处理得很好，却在收费上不断地上扬。于是，别的老师也“跟进”，就这样，像“炒楼“一样把学费普遍给炒高了。
矛盾的是，你不要一味地追风、跟进高学费的老师，可你也不能只往廉价学费老师那儿走。好的器乐老师也是花费了一大笔钱培养出来的，甚至可以说是“用钞票堆出来的”，不能以一般打工者的工资来衡量。尊重老师的专业，付给他应得的报酬，是基本且正确的。
除了家长外，在孩子音乐教育这个大问题上，一位好的钢琴老师对孩子来说更加重要。好的钢琴老师不仅应该在钢琴技艺上帮助孩子有所提高，更应该帮助家长认识到音乐教育的重要性，并且将音乐教育的力量发挥到最大。
各种类型的钢琴老师
很长时间里，家长们都面临一个难题，应该给孩子找什么样的钢琴老师？具备钢琴演奏能力就可以了吗？这其实是远远不够的。
好老师长啥样？
赵晓生教授说：
1 有爱心---不论是教什么科目的老师，都应该对孩子有爱心和耐心。爱心，是让孩子爱上练琴的源泉，从孩子的视角去思考如何教孩子会效果更好。
2 有耐心---每个孩子都可能会犯错，老师要做的就是：如何发现错误，并且很好地解决错误。
3 不坑骗家长---优秀的老师不会一门心思想着赚钱，而是真正热爱音乐教育事业，做到问心无愧，让每一个孩子都能真正感受音乐的美好。
4 明白入门、序进、步骤、登山之道---学琴需要由浅及深，这就更需要老师懂得如何由浅及深地去教，一步一个脚印。只有地基打的稳，楼房才能盖更高！
5 有充足的经验---教琴，是让别人弹好琴，所以就需要老师拥有充足的经验，才能让孩子不走弯路。优秀的钢琴老师，会培养孩子对音乐的兴趣以及求知欲。
钢琴老师最重要的素质
第一，好的钢琴老师要有对音乐的实践能力。
包括演奏技术水平、对音乐风格的把握、对音乐结构分析的能力等。大家在选择钢琴老师的时候，当然要了解老师自己演奏的水平，但是也要考虑到老师的教学能力。可以试上一两节课，觉得是否能学到很多东西，是否能理解老师说的内容。
第二，好的钢琴老师要具备音乐的教育能力。
包括对教材进阶的把握 教学的心理技巧、与家长的沟通技巧等等。最重要的是会不会做老师，尤其如何看单下菜，因材施教。尤其在幼儿钢琴教学领域，需要对孩子的心理、不同孩子的特点，有专研和了解，也要善于发现问题，与家长进行有效的沟通。
第三，一位好的钢琴老师所做的一切，都是为了能够更好地把孩子带入智育和美育的课堂。
音乐学院钢琴系的学生演奏技术水平、基础能力一般都很扎实。但是否会成为好老师，尤其真正意义上引发学生对音乐学习的兴趣，并且进行音乐教育和美学教育，这个就要看功底以及个人对教育的理解和热爱程度了。
真正优秀的钢琴老师，不但要会弹琴，更要会教琴。教琴，就是既要教授知识和技能，更重要的是要传授获得知识和技能的方法——这就是如何练琴，而这又是迄今为止最被忽视、基本上都推给学生自生自灭的一部分。
如果孩子不喜欢练琴，那么一定是没有遇到好老师，因为好的老师一定会让孩子爱上练琴~
中国是一个音乐文化的沙漠地带（相对于西方具有精神性音乐角度而言），尽管近代已经长出了不少的绿草，但毕竟还未能变成绿洲。与此同时，家长的音乐审美能力、艺术觉悟，反过来决定着钢琴教师发展。家长自身的音乐审美能力、艺术觉悟越高，对孩子的音乐审美能力、艺术觉悟要求越高，这是实现上述优秀钢琴老师最根本最原始的推动力。家长与教师在孩子的教育方面永远都是相辅相成，互为推进的关系，在音乐教育方面也不例外。
