免费发布信息 您好,欢迎访问中国第一音乐生态圈 ! 请 [登录][注册]
广告

首页>学琴>知识>(二)中老年人应该怎样学钢琴?

(二)中老年人应该怎样学钢琴?

资讯头条 | 乐度网 2017年12月5日
[摘要] 1、克服消极心理因素,清除心理障碍。中老年人在学琴的过程中,会出现手指不灵活、记忆性减退、学习进度较慢等负面效应的现象。

二、针对以上分析的学习特点,我们可以从以下几个方面入手:

  

1、克服消极心理因素,清除心理障碍。中老年人在学琴的过程中,会出现手指不灵活、记忆性减退、学习进度较慢等负面效应的现象。中老年人易多产生自卑或自我否定心理,这时应帮助他们找出自身的优势,树立信心,并鼓励他们进一步实现自身价值,为对家庭和社会做出积极贡献而努力。

  

2、灵活选用教材,激发学琴兴趣。针对中老年人阅历丰富,对音乐易产生心灵体验的特性,可以选择一些他们熟悉或认为好听的乐曲,使之保持较高的求知欲望及学琴兴趣。但乐曲的难度要适应学琴者的各个学习阶段,避免因技术难度而影响学习心理。目前,适合中老人这一特殊学习群体的教材不是很多,我们可以选用一些成人钢琴教程,有些专家在这方面也曾做过不少有益的尝试,如黄佩莹老师编写的《趣味钢琴曲选-献给老年朋友》一书就是针对性、实用性较强的一本教材。        


未标题-2-恢复的-恢复的.jpg


三、基本功训练要常抓不懈。


技巧是演奏的基础,认为中老年人只注重兴趣,而不用太抓基本功的想法是不可取的。另外,正确的弹奏方法是弹好钢琴的根本,不科学地运用力量弹奏,一味地赶进度练曲子,就会产生手臂酸痛、手腕僵硬等负面效果。而看似枯燥、机械的基本功手指训练,往往对延缓中老年人脑机能衰退能起到事半功倍的效果。

  

学琴进度应顺其自然,因人而宜,不能操之过急。由于中老年人学琴较之青少年有很明显的劣势,所以对中老年人在技巧方面要有一定的要求但也不可操之过急,可以因个人不同的手指条件适当放宽要求,因材施教地让他们一点点地学习,一步步地进步,避免在学琴过程中增加心理负担,减弱学琴的兴趣和信心。

  

要注意培养中老年人即兴伴奏的能力。由于技术的限制,中老年人不能像青少年人那样掌握程度太深的乐曲,因而可根据情况适当加宽学习的广度。在学习钢琴古典作品演奏的同时,加入即兴伴奏的内容,结合理论的一些知识,如分析作品的调式调性、选用什么样的和声及伴奏音型等等,教给他们如何编配伴奏,增强钢琴弹奏的实用性和即兴性,使中老年能够真正地做到自我演奏、自我创作、自我欣赏,达到自娱自乐、陶冶情操,提高自身素质的目的。

  

中老年是我国人口结构中不可忽视的一个群体,他们是社会的共同财富,也是人类的智力库。因此,只要充分调动他们的热情,采取有效的教学方法,让他们学好钢琴,充实自己幸福的晚年生活是完全能够做到的!





版权归原作者所有,如有侵权请告知,将立即删除。
音乐与乐器产业第一手资讯 微信扫一扫,您就知道。点击右侧蓝字快速关注乐度公众号:Musicdu乐度
微信扫一扫,您就知道
Musicdu乐度公众号:musicdu_com
想要体验免费发新闻,请加静静的微信
本文来源:学钢琴那点事儿 发布人:Lawrence
  • 25
    喜欢我就给我投票吧
    点赞
  • 40
    喜欢我就给我投票吧
    高兴
  • 16
    喜欢我就给我投票吧
    拍手
  • 58
    喜欢我就给我投票吧
    加油
  • 18
    喜欢我就给我投票吧
    惊讶
  • 102
    喜欢我就给我投票吧
    路过
  • 107
    喜欢我就给我投票吧
    难过
  • 76
    喜欢我就给我投票吧
    叹气
  • 65
    喜欢我就给我投票吧
    无聊
文明上网理性发言!

全部评论

热点推荐:

电子乐器商标转让