你有没有想过，孩子不把练琴当成自己的事情，而是当成爸爸妈妈的事情，根由不是他不懂事，而是爸爸妈妈做的太多了！
一个有趣的现象：琴童所有的琴谱和书本，都是家长帮着拿。选一个周末的日子在上海音乐学院边上走一趟你便可以看到，那些十几岁的男孩子，各自快赶上妈妈高，提琴和琴谱还都是父母拿着。
这样的包办，很容易给孩子造成的暗示就是：琴谱爸爸妈妈拿，琴是为爸爸妈妈而练，学钢琴和我没有直接关系。
我建议所有的家长，从小事开始，让孩子明白练琴是自己的事情，让孩子懂得独立的重要性。琴谱让孩子自己拿！包括练琴时要准备的一系列物品，也让他自己准备。家长在旁边可以指导、帮助，如果他有遗漏的可以提醒他，但绝对不要全盘包办。
这是一个心理上的暗示：练琴是孩子自己的事情，所以和琴相关的东西，孩子都要自己负起责任来！
其实除了拿琴谱外，还有很多事情可以让孩子自己做。包括每天练琴选在什么时段，除了必要完成的作业外，今天还想弹那些曲子等。中国的家长对孩子很多时候很溺爱，上完课就给他买零食或买玩具什么的，但是真正和孩子平等的交流，还是差一点。道理很简单，自己做主没有更多的权利，也就以为意味着要承担相关的责任。不要看轻孩子的独立能力，他完全可以理解并做到这些。
我们再选几个实例。在选老师的时候，家长不要包办，认为哪个老师好就自己决定。其实还可以征求孩子的意见，问问孩子，你喜欢这个老师的声音吗？你愿意跟他一起上课吗？再比如，请老师多示范几个曲子让孩子自己选曲，自己决定邀请哪些朋友和家人来听他的音乐会。即使孩子很小，但他也懂得对自己的选择负责任。做家长的，从小对孩子要有一个尊重，而不是试图全盘控制他，让孩子养成什么事都不管的习惯。
