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(一)钢琴慢速练习的具体方法

资讯头条 | 乐度网 2018年1月9日
[摘要] 分解慢练就是将技术难点所在的片段根据难点的类型将音乐作品作横向纵向分解,分成几个小段落,分手、分声部乃至分小节、分句练习。

很多人对于具体的操作步奏都很盲目,常见的慢速练习方法有:

 

(一)分解慢练 


分解慢练就是将技术难点所在的片段根据难点的类型将音乐作品作横向纵向分解,分成几个小段落,分手、分声部乃至分小节、分句练习。分解慢练将技术难点集中到最小的范围来反复练习,提高效率。通过分解,可以使学生练习时高度集中注意力于单个问题,各个击破,顺利化解难点。


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在分解慢练的练习中,教师必须提醒学生注意到技术难点在作品中的地位,避免由于过于重视技术难点的练习,而颠倒了音乐中主次部分的位置。例如冼星海《黄河大合唱》中的《黄河颂》,其难点在左手,是一连串的琶音且与并不是整齐对应,而主旋律是在右手,如果过分强调左手技术难点,将注意力全放在左手琶音上,忽视右手旋律声部的演奏,曲子就失去音乐性,偏离了作曲家的本意。 


(二)变化慢练

 

笔者认为变化慢练是慢练中最重要的组成部分。变化慢练包括多种具体方法,比如说将技术难点所在的片段变节奏练习、变力度练习、变速度练习、或者变奏法练习等。变节奏练习的速度还是以慢速为主,以2/2拍举例,假设节奏型是每拍4个均匀的八分音符,可以将其变节奏为第一个音和第三个音为附点八分音符,而第二个音和第四个音为16分音符,或者反之。


这样练习的作用是增加技术难度,训练手指的跑动和大脑对手指的集中控制能力,达到解决技术难点的目的。变速度练习是指,根据技术难点的速度特点来选择具体速度,用不同的和变化的节奏,让手指与大脑在弹奏时充分做好下一个音的准备。这种方法常常与变节奏练习结合使用,能充分解决手指快速跑动中的速度难点,避免因为追求速度而出现漏音、声音含糊不清的情况出现。 


变力度练习指将技术片段在不同的力度上进行慢练,例如原谱如果是f,我们可以采用从p到f的力度训练,找到作曲家将此段表情标记为f的精髓所在。变力度练习可以训练大脑对手指触键的感知和控制能力,达到事半功倍的效果。变奏法练习是指将原来连奏的部分改用断奏或顿音奏出,或者将跳音部分改成连音来演奏,体会各种奏法之间的不同之处,改变奏发来体味指尖的触键感觉,能将技术难点演奏得均匀圆润。


变奏法练习中指法必须与普通练习一致,否则就变成了不同的练习,对原谱没有意义了。变化慢练的方法需要根据技术难点的类型来选择,并不能只选择单一的变化慢练,而需要多种方法结合,通过改变触键来体会各手指之间、各音之间的均匀和各声部的主次关系,能解决快速跑动中不够均匀与声部之间的配合不当等技术难点。 




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本文来源:西方音乐评论 发布人:Lawrence
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