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家长必读:一个十级琴童的寒假练琴计划表,超实用!(二)

资讯头条 | 乐度网 2018年2月10日
[摘要] 经过两天的重点练习,应该能够把困难的地方,练习到正确。今天的重心,应该放在整体的练习上。

第四天


经过两天的重点练习,应该能够把困难的地方,练习到正确。今天的重心,应该放在整体的练习上。


今日应要求小朋友做到正确、熟练。起码要能从头到尾弹奏不出错,如果弹奏时出现中断,慢速这都是正常的,没有关系,要记得“正确”是弹奏的最基本要求。


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第五天


当然就是从昨天的正确加熟练,到今日的弹奏流畅,把速度调整到正确的拍数,不完善之处要加紧练习。


那么从这时有的学生就会有分化,比如对自己要求比较高的学生,从这一天起,就开始更高层的要求。


就如背演讲稿一样,最基本的就是熟练并不出错,不停顿迟疑即可,但熟练后就要在背时注意声调的抑扬顿挫,词句轻重缓急恰当。因此,流畅的弹奏不能像和尚念经,要有适当的声音和表情。 对于表达方面的问题,一般来说,大部分学生都要等到老师第二次上课教授后才会有所改进。


第六天


明天就要上课了,要把本周作业整理检查一番,尽量做到理想。如果发现通过几天的弹奏,一些地方还是有困难,就要标示在乐谱上。


上课的时候好请教老师。关于这一点,如果是在第二、三天弹奏时就发现有这样的问题,应立即打电话询问,因为当小孩子遇到困难,往往只感到灰心挫折,而不懂得分析,如果得不到及时的解决,很可能按错误的方式弹奏一个星期,错的弹奏已经养成,再到下个星期,又要进行改正,实在得不偿失。所以发现问题的初期,及时和老师沟通。


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本文来源:学钢琴那点事儿 发布人:Lawrence
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