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(一)练琴,不要低估“慢练”解决问题的能力

资讯头条 | 乐度网 2018年3月13日
[摘要] 如果说练琴有什么捷径的话?不会是什么“独门绝技”,“高人指点”,“传世秘籍”什么的,而是“耐心的慢下来”。

如果说练琴有什么捷径的话?不会是什么“独门绝技”,“高人指点”,“传世秘籍”什么的,而是“耐心的慢下来”,而且,这是人人都可以做到的。有时,慢练能解决的问题是我们想不到的:


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1、慢练能解决乐谱的准确性问题


读谱,是实现钢琴演奏的前提。在慢练过程中,自己可以让大脑长时间地思考和反应,不仅可以认读、检查谱子上的音符、节奏是否弹的准确,更可以关注到力度、速度、表情等标记,并在初练时一并表现出来,这样的手、眼、脑的协调合作,不但解决了在弹奏过程中的准确性问题,而且大大提高了练琴的效率和质量。


2、慢练能解决手指的力度问题


慢弹可以提高手指控制力,充分感受触键的感觉,比如在弹奏歌唱旋律较强的乐曲时,我们可以把手指放平一些,用肉垫较厚的部位去弹,触键要慢,带有缓冲一样慢慢地把力量送到底。这一系列的动作可以在慢弹的过程中仔细体会,加深感觉,从而获得良好的触键感受,提高手指的控制力。


3、慢练能解决演奏中的放松问题


演奏中,放松与紧张是相对统一的关系。有时在手臂落下触键的瞬间是紧的,而下键后就会立即放松。比如《车尔尼299快速练习曲》要求每首曲子的演奏要达到一定速度,而实现快速必须经过聚精会神的“慢练”体悟,如此才能获得要求速度中准确、流畅、松弛的结果。一些钢琴学习者由于缺乏扎实的慢速练琴过程,在弹奏一段时间后会发觉手指不听大脑支配,小臂会感到乏困,甚至痉挛。有些人也有过一段时间的慢练,但加快速度后依然会出现颗粒性不强,下键不积极,音乐不流动的状况,这些问题只有通过再次放慢练习才能解决。所以“慢练”应贯穿在学习生涯的始终,它是解决艺术演奏“放松”问题的有效途径。



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本文来源:悠悠钢琴网 发布人:Lawrence
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