不管是几级，孩子在这个级别上练了一年，老师还判断他很难通过上一级别的考级，那就千万不要让孩子再向上考，要开始平飞了。
——周海宏
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“十级”像是一个标志，象征着学琴生涯的一个节点。不少家长都会对孩子说过“考过十级就轻松了”。
然而实际上，孩子刚开始学琴,进步得特别快,但是程度越高,提升就越困难,到了一定高度以后,付出很多努力,收效甚微,进步很小,甚至无论如何努力,仍然原地踏步。每个人在器乐演奏能力上,都存在着能力的极限,这个极限是由人的潜能决定的。太追求“十级”反而会对孩子产生不好的影响。
考级不一定要考完10级！
现在考级机制很容易导致家长产生“打通关”的想法——考完最高级。有些孩子确实可以通过所有级别,拿到最高级的证书,但还有很多孩子都做不到这一点。大多数孩子到7级时,对于要付出的努力,就已经难以承受,收效甚微了。
这种时候我建议:千万不要着急让孩子再考上一个级别了,立即拉响警报,不要想继续拔高了。也就是说,在学琴的曲目安排上，不要再追求难度的增加，而是要扩展音乐曲目的范围、增加音乐的丰富性、增加欣赏性内容、增加音乐修养与文化方面的学习。
学琴不仅是学技术！
对于业余学琴者来说,即使不拔高难度,学琴的内容也是可以无限丰富的。老师可以让孩子广泛的涉猎音乐作品,探索与了解音乐文化的深邃和奥秘,从而提升孩子的综合音乐审美素养。
业余学琴最重要是找到定位,根据我们的定位,调整我们教学的目标、教学的规格,以可持续发展为目标,安排整个学琴的时间、标准、内容、最后达到家长和孩子业余学琴的根本目的。即,通过学琴热爱音乐,通过音乐热爱艺术,通过艺术热爱生活,通过生活体验人生的幸福,通过艺术教育提升孩子的感性能力、感性的素质和感性的智慧。
