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结果不重要,考级不唯一!考生加油!

资讯头条 | 乐度网 2018年8月1日
[摘要] 考级一直被认为是检验学生演奏水平的手段,认真负责的老师会告诉你“几级并不重要,把考级当做一次演出汇报即可。”

一年五级,两年十级……摩天大楼的30层已装修完毕,随手可以入住,但站远了看,大楼从3层至29层都是空壳子!急功近利,让考级反而成了老师“钻空子”的好方法!


考级一直被认为是检验学生演奏水平的手段,认真负责的老师会告诉你“几级并不重要,把考级当做一次演出汇报即可。”


但在部分老师眼里,考级就成了教学偷懒的好办法——考级证书就可以证明他们的教学成果,但金玉其外败絮其中,孩子是否真的学好了琴就是个未知数了。


功利化的考级绝对是弊大于利。考级只能证明某某学生考过了多少级,但不证明水平,不证明深浅,不证明对错,更不证明好坏。


八月份考级,三月份就开始练。几首乐曲让学生翻来覆去弹上小半年,没有享受,只有机械的练习,不要说孩子受不了,家长也到了崩溃的边缘。除了几本考级的谱子,孩子什么也不懂,这样有用吗?


进度太快,根基不稳。2级以后考5级,5级之后考10级……摩天大楼的30层已经装修完毕,但从3楼至29楼都是空壳子!


急功近利的追求考级等级往往成了老师偷懒的好办法。十几个甚至几十个学生考同样的级别,重复练同样的曲子,那些老师不会因材施教,不会讲音乐史,也不会教乐理。


上大师班时,我问过无数个孩子:“你弹什么曲子给我听?”大部分回答是“六级练习曲”或“八级奏鸣曲”。那些孩子拿得出手的仅仅只有考级曲了。如果你问他们:“是哪位作曲家写的?”他们回答“不知道”。


当考级成为孩子学琴的唯一目标时,是不是考完10级的孩子就真的把钢琴学好了?很多家长当初让孩子学钢琴是为了孩子做一个有修养、有品位、有艺术细胞的人,但潦草和勉强的考级,真让孩子更有修养、更有品位、更有艺术细胞吗?


希望学生和家长在学琴的过程中迷失了自己,考级是一个工具,为了考级而考级,那岂不是没有去好好利用工具而被工具利用了吗?最好的学琴状态应该是认认真真把曲子练好,把本事学到家。至于考级,想考那就去考一下,就当去表演,尽力而为就好了,结果不重要,考级不唯一!

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本文来源:微信公众号【考信通艺术考级平台】 发布人:糖糖
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