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如何纠正不良手型,钢琴家给你的几个方法!

资讯头条 | 乐度网 2018年10月10日
[摘要] 如何纠正不良手型,钢琴家给你的几个方法!

李民、元杰老师谈手型的重要性


孩子弹琴时手型不标准并且很难纠正,或是纠正后又不能保持,这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题。这主要是孩子在初学阶段时,没有把好手型关,久而久之,使错误的弹奏姿势变成了习惯动作,根深蒂固,即使日后经过很努力地纠正而获得成功,也难免还会在今后的弹奏中无意间再度复发,给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍,所以这也是最令家长头疼的问题。那么我们应该怎样做呢?

最关键的是在学琴的初期,就应特别注重正确手型的训练。努力防止一些不良习惯的养成,这样就可以避免将来再走纠正错误手型的弯路。所以初学阶段一定要由正规的老师指导,否则,到头来不但浪费了时间、精力,还造成一定的经济损失,孩子纠正起来还特别痛苦。小孩子正处于成长发育期,指骨、肌肉、韧带还都十分柔嫩,缺乏力量。
所以作为家长,切不可指望在短期内就能让孩子练好手型。对正确手型的训练必须要有持久的心理准备,耐心地帮助孩子,不厌其烦地提醒孩子:注意保持手型!! 在孩子的初学阶段,切不可急于求成,头3个月里,必须认认真真的用慢速练习每一条练习曲,以使孩子每个手指的抬落动作得到充分训练。为以后的弹奏打下坚实而又标准的手型基础。家长在陪练时要特别注重孩子手腕、手掌和手指3个关节的支撑力训练。时时关注孩子的掌关节、指关节是否凹陷。 一些家长对乐曲速度很在意,好象弹的快就显得水平高。其实不然,练琴时需要顾及的方面很多:指法、音位、节奏、手型......

所以我们才一贯地提倡:一定要 慢 练 !!只有慢练才能使孩子的大脑来得及思考,注意到要纠正的地方。要一直练到没有错误了,较顺畅了,才能开始逐步加快弹奏速度。

尤其是手型有问题的孩子,更要采用慢 练 的方法。这就好比孩子在爬山过程中,已经把脚扭伤了,可就因为还没爬到山顶,你就要不顾孩子伤痛而硬逼她继续爬山吗?nn手型不是短时间就能训练好的,需要打持久战。

正确的手型应该是:

1、把手放在琴上,手掌拱起,五指分开,手指自然下垂,指尖触键,整个手成半圆形;

2、二、三、四、五指触键的部位应该是指尖,而不是指肚;拇指是指尖的外侧触键;

3、手背要保持平衡,不能向小指方向倾斜;要有向拇指方向靠近的感觉;

4、弹奏时要保持手的半圆形状,手指不能伸的过直,也不能过于弯曲,手指的第一关节一定要站直;

5、要经常修剪指甲,以保证弹奏时手型的标准。下面是容易出现的一些错误手型的纠正方法,供大家参考。

 一 如果孩子掌关节凹陷,可把一只乒乓球放进丝袜中,绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴,这样坚持一段时间,会有一定的成效。

二 让孩子双手十指相对作抱球状,每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕

三 也可将以上2种方法结合起来,将双手分开平放在桌面上,十个手指不停的轮番敲打桌面,也能达到训练目的。

四 找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏,要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。

五 如孩子弹琴时手掌翻来翻去,手指东倒西歪,可采用第三种方法,再在手掌背放块橡皮进行训练,这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。


一个好的触键习惯和好的手型,是要靠长期注意,耐心指点,不断纠正才能养成的,所以家长切不能操之过急。n弹奏乐曲时,指法安排是否恰当,会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理,乐曲才能弹的清晰流畅。尤其是在学新乐曲之时,合理安排好指法是至关重要的。 由于每个人的手指条件差异,以及受弹奏技巧的影响,每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件是:必须保持乐句的完整、连贯,还要考虑到乐句的最高音和最底音,使五个手指得到充分发挥。



正确的手型与错误手型的对比图


手型是基础,手型规范才有助于练习出正确的指法,指法正确就可以提高练习质量。刚入门的时候,不能刻意的要求手型,但是我们要有一个基本的要求,就是手要保持放松。弹琴的时候,没有多余的身体的力量参与到触键(以后更高的层次是要会合理的运用身体的力量),特别重要的是指尖要立起来(平指触键是高级阶段的事了)。只要把握住这个底线,手型就能学得不错,音乐的感觉再培养出来。那么,以后的进步是非常快的。


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以上两图是正确的手型,手指每关节凸出


所以,学琴第一个月的时候,正确手型的灌输和指导是必要的。指尖立起来是要坚持要求的,但不要刻意要求,把握住底线就可以了。节奏感的训练和音乐的引导才是重中之重。


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正确的弹奏手型


按照美国的最新音乐教学思想,对初学钢琴的人来说,首先不能把钢琴当作乐器,而只是用它来学音乐。这里特别强调是学“音乐”,而不是学手型。手型不是练出来的,也不是教出来的,而是模仿出来的。硬是要强调手型,摆好一个正确的姿势,就好比小学生上课,双手靠背整齐划一,看上去好看,个个像木偶,没有实质性的内容。


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错误:三、四指粘连 丨 错误:四、五指粘连


手型固然重要,但相对音乐来讲,是次要的。音乐的重要性无论怎么强调都不过分,手型是重要的,但不是主要的。只强调手型不注重音乐,那弹到最后只能是“打字员”。弹钢琴不强调音乐只注重手型,等于写文章不强调主体,只注重华丽的词藻。音乐是灵魂,其它都是为灵魂服务。弹钢琴没有了音乐,再好的手型也如同打电脑键盘一样,毫无意义。而有了音乐即便手型不好,也是最棒的。霍洛维茨的手型张牙舞爪,用我们的眼光那不叫手型,真是该叫“鸡爪”。但就这样的鸡爪,造就了一代钢琴宗师。


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错误(左图):有的人为了让手指关节凸出,使劲内扣,导致指甲触键且肌肉紧张。丨 正确(右图):手指肉垫触键


音乐的学习方法方式有很多,但是我们最终的目的是能弹出优美漂亮的音乐与音色,更高层次是能把握住音乐的风格与内涵。折指是非常正常的事情,要慢慢的在学习过程中不知不觉地把它改掉。


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错误:仅用拇指指肚触碰琴键边缘 丨 正确的拇指触键


就像我们刚会骑自行车的时候,刚会游泳的时候,我们的姿势标准吗?显然不,那么在后来的时间里有人整天跟你叨叨“姿势”问题吗?显然没有……但用不了几多时日,你的姿势会慢慢自然协调起来……弹钢琴的手型问题跟这个是一样的,每一个人在最初的时间都不可能作出所谓“握鸡蛋”式的所谓完美手型的……如果他做了,那么肯定是以牺牲放松,弹性,自然音色这些为前提的。如果这样,那么请问弹钢琴的目的是什么?难道是摆出僵硬的姿势弄"噪音"?


手型这个问题当然也不是完全的不重要,但至少应该是放松,自然,不违反人的正常生理结构的,也就是不塌陷,松弛,指尖着键,不折指,就够了。在调整状态如何放松,如何运用身体重量弹琴时往往要完全忘掉手型这码事。

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本文来源:蝌蚪课 发布人:糖糖
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