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影响二胡演奏技能发展的自身因素我们如何努力?

资讯头条 | 乐度网 2015年12月25日
[摘要] 许多二胡演奏家,如果分别演奏同一首曲目的时候,我们会发现,他们各自有着个人的风格。许多人说是由于揉弦的差异而形成的。而实际上是,演奏家的生理因素的各自差异,形成了他们在音色,演奏个性,风格上的差异。

影响二胡演奏技能发展的自身因素我们如何努力?

许多二胡演奏家,如果分别演奏同一首曲目的时候,我们会发现,他们各自有着个人的风格。许多人说是由于揉弦的差异而形成的。而实际上是,演奏家的生理因素的各自差异,形成了他们在音色,演奏个性,风格上的差异。

这时候,我们应该提到个人能力。

 

(一)生理因素

个人能力的形成,需要以遗传为基础的生理特点,如感觉器官、运动器官以及大脑的反馈技能。二胡演奏技能的学习,受到以上因素的影响。比如,听觉敏锐差的人学习音乐会事倍功半。小拇指太短的手,操作二胡会遇到许多困难。一个人的听觉能力,是学习音乐的基础条件之一。听觉能力特别强的人,因为他对音乐的感受和体验,会表现在学习、胜任和愉快当中。

 

我们在学习二胡演奏过程当中,一般忽略了手指指尖触觉的敏感体会。在古代,人们用手在黑暗中探路,潮湿的指尖能辨别风向。那么,在二胡操作中,指尖的细腻感觉变化,就可以产生微妙的声音效果。

 

当我们的身体,特别是胳膊处于放松状态的时候,所有的手指都会自然放松。知道这个理论十分重要,因为在二胡操作过程当中,手的放松并不是第一目标。我们首先要解决的是身体和胳膊的放松。

 

正确的方法是,当手形有问题,或者是手比较紧张的时候,要立即使全身,特别是胳膊放松下来。在胳膊放松的前提下,手指触弦和握弓的独立性,才能独立加强。

 

(二)成熟与经验

二胡操作动作属于复杂技能。越是从小开始训练,就会出成绩。所以说,器乐的学习讲究”童子功”。但是,我们许多琴友并不是从小学习的。我的体会是,敏锐的听觉能力,大脑的反馈能力,音乐的感知能力以及勤学苦练的操作能力,可以弥补。

 

1,善于学习

成熟与经验是善于学习而来。一首练习曲和针对性的曲目,理解要透彻,以掌握的技巧在更大范围实现技巧的迁移,举一反三。就是说,两个技巧之间的相似性,感知内容与方法之间的相互关系,理解整个表演情景。

 

2,善于表演

这里是说我们平时练习的场景,应该为出台表演的场景,在心中想象应该是一直的。因为平时养成的习惯,有助于正式演出的心理活动。

 

3,阅历和思考

我们的经验越丰富,知识越广博,我们的知觉就越完美。一首曲目,我们首先听听演奏家们是怎么表达的。在听的同时看看曲目,在乐句的段落结构上面,他们是怎么处理的,包括:技巧的应用,强弱的表现,音色,速度,力度等等。

 

而大部分琴友在力度表达上面,不分强弱,就是说是一个语气。

 

4,善于解决问题

遇到技巧性障碍,要搞清楚难度在什么地方。比如快弓问题。

快弓问题,先要解决右臂的感觉。右臂与左臂是独立的各自运动和配合运动的关系。

手指触弦,一般琴友用力过大,音色表现出听起来很结实。快弓的左手指距离弦一定要近。

 

(三)个性

能力是影响活动效率的基本因素,个性则是影响能力形成的重要因素。

个性是体现在,人对事物的态度和行为习惯方式中的个人特点。良好的个人品质,对音乐技能的掌握和发挥,不可或缺的。

有利于学习和表演的个性因素有:

1,明确目标和动机;

2,忍耐力和保存身心稳定的能力;

3,对自身情绪和外部干扰有效排除能力;

4,任劳任怨刻苦训练的精神;

5,自信,大胆,心胸开阔。

敏感的音乐心灵,高尚的自我尊重。

自信,自制,理智化,应该是我们的个性。

综上所述,只有不断的通过知名演奏家们的作品,了解自己所处的演奏表演水平,

我们才能够有的放矢的不断进取来打破自己的艺术外壳。

演奏家们设计的各种技能,要转变成为我们自己可操作的演绎工艺,不必重复他们的基本演绎方法。


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发布人:林娜
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