成人和儿童学习钢琴的不同
从智力发展来看
有资料显示学习钢琴的最佳年龄是3周岁——10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的年龄，只能是看儿童的接受能力理解能力等，再加上儿童正处在一个身心智力等都飞速发展的时期，所以在这一阶段学习是最佳时期，而成人虽然已经错过了最佳的学习阶段，但是在对知识的理解、技巧的分析、良好的身体控制力等都要远远的胜于儿童，并注意力保持时间较长。俗话说“勤能补拙”只要加强练习持之以恒也会有良好的成绩。
从手指条件来看
儿童的手指比较稚嫩、柔软、没有力量，因为他们的身体还未发育成熟，还不能完全的把自己的想法用手指表达出来，但通过一段时间对钢琴的学习，手指的灵活性可以提高，手指力量会明显加强等等。而成人学生的手指已经发育完全，但因为没有经过选连，所以会比较注重于处理一些细小动作，会做的不是很灵活到位，或者做不到，虽然成人的手劲很大，但在音色上，优美感则要弱些，另外在手指触键感觉和手指跑动上也会遇到不小的困难。
从学习的原因上来看
儿童学习钢琴大多数都是因为家长的原因，有的则是因为家长对钢琴有兴趣，或者以为学习钢琴很大程度的开发儿童智力，还有的是因为想培养孩子有一个良好的品质修养，或是有一技之长等等，很少是因为孩子对钢琴学习有兴趣的虽然在讲过一段时间的学习后，也会喜欢上钢琴，但当遇到困难时也会想要马上放弃学习，因此，儿童学习钢琴的自主较差。而成人则不同，成人的是为已经成熟，选着学习钢琴就都会有一个自己的目标，也是对钢琴的学习有兴趣才会选择学习，虽然在学习过程中会遇到很多困难和麻烦但也会持之以恒，坚持到底，因此成人学习主动性相比儿童来说要强些。
从时间安排来看
儿童正处在学习阶段有充分的时间来安排学习，每天都有固定的学习科目固定的学习氛围，在钢琴的学习中，会有固定的学习时间，练琴时间，会定期参加音乐会比赛等各种大型活动，用来培养儿童的舞台表现和心理素质。而成人则没有这么充裕的时间了，首先成人要照顾家庭，需要在家里一切安排好的情况下才能学习，其次是工作单位要在除工作时间之外做好本职工作的前提下，找时间进行学习，最后还需要家人，亲朋同事的支持和鼓励。因此相对成人，儿童的学习时间要差一些。
成人学琴要有自己的方法
1、培养、提高学习兴趣
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，就可以更好的促进的学习。如果没有兴趣，一味地强迫自己学习，不仅效果差，而且产生厌烦，最终导致整个学习失败，所以说培养学习兴趣是非常重要的事情。
在儿童的学习中往往选择一些简单的、孩子们爱听的小型乐曲进去，这样既可以抓住孩子的学习兴趣，又提高了他们的音乐表现力。而对于成人，拿那些小儿歌来弹，则显得无聊、呆板、幼稚了。成人的思想已经发展完全，有自己的一些想法，那么在曲目的安排上，就要考虑到自身的想法。所以，在教材的选择上，多以自己的兴趣为主来选择教材，同时结合老师给的一些建议，这样能帮助自己在弹奏乐曲的过程中遇到困难时不会放弃，或是灰心等。
2、贵在持之以恒
学习钢琴，贵在持之以恒的坚持。儿童在学习过程中，就算再不喜欢，和再不耐烦，都可以有人可以逼着去学琴、练琴。从而能坚持的一步一步的走下去。
而成人则不可能有人逼着去学琴。所以，所以枯燥的按部就班的学习方法和安排，对成人无效。那么就需要学习者要有足够的积极性，当遇到挫折时不要急躁，积极求教老师，只要有决不放弃的信念，任何困难都可以克服。
固然，在成人的钢琴学习过程中与儿童学习很多的不同之处，但是，不论有多么大的差别，都离不开学生本身和教师的教授。在一些方面，成人儿童之间还可以相互的借鉴，使两者都能在学习钢琴的道路上走得更远更轻松。
