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电子琴≠钢琴,选择至关重要

资讯头条 | 乐度网 2016年3月30日
[摘要] 电子琴≠钢琴,选择至关重要

钢琴

特别需要一提的是,有些家长想让孩子学钢琴,又担心花了几万元买了那么大一架钢琴摆在家里,如果孩子学了两年就学不下去了,不是浪费嘛! 所以他们非常“聪明”地想了一个折中的办法——先让孩子学电子琴,电子琴看上去跟钢琴差不多,但无论是教学费用还是买琴的花费都相对较低,就算学不下去,也没什么可惜的。如果孩子电子琴学得非常不错,再转学钢琴就更简单了。


的确,电子琴和钢琴都是键盘类乐器,很多电子琴上能弹奏的曲子在钢琴上也都能够演奏。学过电子琴的孩子在学钢琴时,对于乐理、识谱等方面会有很大帮助。但是先让孩子学电子琴然后再转学钢琴的想法,是不可取的。因为这两种乐器从音域到演奏技巧,方方面面都存在根本区别:


1.电子琴和钢琴的触键方法和要求不同:

无论采用哪种触键方法,电子琴演奏出的声音、感觉都是一样的。而钢琴根据不同的触键方法,演奏出乐曲的感觉可以完全不同。从电子琴改学钢琴的孩子需要重新学钢琴的触键方法,把已经习惯的东西完全抹去,再学习完全不同的技巧,这对孩子来说比初学更难。


2.电子琴和钢琴在演奏的力度表现方面不同:

钢琴在演奏时对力度要求很严格,不同力度表现的渐强、渐弱、突强、突弱等技术要求以及音色等都不相同。而电子琴是无法表现渐强、渐弱等类似技巧的,无论怎样的力度,演奏出的声音都是一样的。


3.在左右手的技术要求上,钢琴和电子琴也不尽相同:

钢琴对左右手的要求是一样的,两只手在技巧方面需要一样的强度训练,以达到两者技术上的平衡。电子琴在右手的运用上更多,左手即使演奏和弦也是相对比较简单的。在弹奏电子琴时,左手更多的用于转换电子琴上各个功能键,训练强度明显达不到钢琴要求。


那么,学电子琴对孩子有什么好处呢


世界上许许多多有影响力的音乐教育家认为:音乐教育中,器乐演奏的目的主要在于人的能力的培养,如日本著名的小提琴教育家玲木先生就曾经说:“学习演奏的目的并不是培养专门的演奏大师和专家,而是通过掌握音乐方面的卓越才能,使他们在其它领域也显示出极高的能力。培养这种能力的基础教育,这就是才能教育,……通过学习音乐和演奏,培养能力的幼芽。能力的基础好了,孩子自然逐步成为优秀的人。”

  

学习电子琴演奏实际上是系统地学习音乐、感受音乐、理解音乐和表达音乐,在长期的学习过程中,孩子们学会了理解、欣赏和表达音乐,在艰苦的学习过程中又极大地训练了儿童的毅力、意志、耐力、信心和勇气,由于接触音乐,潜移默化地培养出他们许许多多的优秀品质,如:善于表达自己对人对事的情感。锻炼出了良好的记忆力、毅力。通过学习经典作品而产生的逻辑思维力、办事有条理,并具有系统性和完整性。


另外电子琴的弹奏是需要双手与大脑的协调才能完成的,双手的十个手指独立与配合使大脑得到充分的锻炼,使孩子的整体素质得以提高。孩子们通过电子琴演奏,使音乐变成了精神生活的重要部分,感到音乐将赋予一个人的生命深刻的意义,这是学琴的真正目的。

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