特别需要一提的是，有些家长想让孩子学钢琴，又担心花了几万元买了那么大一架钢琴摆在家里，如果孩子学了两年就学不下去了，不是浪费嘛! 所以他们非常“聪明”地想了一个折中的办法——先让孩子学电子琴，电子琴看上去跟钢琴差不多，但无论是教学费用还是买琴的花费都相对较低，就算学不下去，也没什么可惜的。如果孩子电子琴学得非常不错，再转学钢琴就更简单了。
的确，电子琴和钢琴都是键盘类乐器，很多电子琴上能弹奏的曲子在钢琴上也都能够演奏。学过电子琴的孩子在学钢琴时，对于乐理、识谱等方面会有很大帮助。但是先让孩子学电子琴然后再转学钢琴的想法，是不可取的。因为这两种乐器从音域到演奏技巧，方方面面都存在根本区别：
1.电子琴和钢琴的触键方法和要求不同：
无论采用哪种触键方法，电子琴演奏出的声音、感觉都是一样的。而钢琴根据不同的触键方法，演奏出乐曲的感觉可以完全不同。从电子琴改学钢琴的孩子需要重新学钢琴的触键方法，把已经习惯的东西完全抹去，再学习完全不同的技巧，这对孩子来说比初学更难。
2.电子琴和钢琴在演奏的力度表现方面不同：
钢琴在演奏时对力度要求很严格，不同力度表现的渐强、渐弱、突强、突弱等技术要求以及音色等都不相同。而电子琴是无法表现渐强、渐弱等类似技巧的，无论怎样的力度，演奏出的声音都是一样的。
3.在左右手的技术要求上，钢琴和电子琴也不尽相同：
钢琴对左右手的要求是一样的，两只手在技巧方面需要一样的强度训练，以达到两者技术上的平衡。电子琴在右手的运用上更多，左手即使演奏和弦也是相对比较简单的。在弹奏电子琴时，左手更多的用于转换电子琴上各个功能键，训练强度明显达不到钢琴要求。
那么，学电子琴对孩子有什么好处呢
世界上许许多多有影响力的音乐教育家认为：音乐教育中，器乐演奏的目的主要在于人的能力的培养，如日本著名的小提琴教育家玲木先生就曾经说：“学习演奏的目的并不是培养专门的演奏大师和专家，而是通过掌握音乐方面的卓越才能，使他们在其它领域也显示出极高的能力。培养这种能力的基础教育，这就是才能教育，……通过学习音乐和演奏，培养能力的幼芽。能力的基础好了，孩子自然逐步成为优秀的人。”
学习电子琴演奏实际上是系统地学习音乐、感受音乐、理解音乐和表达音乐，在长期的学习过程中，孩子们学会了理解、欣赏和表达音乐，在艰苦的学习过程中又极大地训练了儿童的毅力、意志、耐力、信心和勇气，由于接触音乐，潜移默化地培养出他们许许多多的优秀品质，如：善于表达自己对人对事的情感。锻炼出了良好的记忆力、毅力。通过学习经典作品而产生的逻辑思维力、办事有条理，并具有系统性和完整性。
另外电子琴的弹奏是需要双手与大脑的协调才能完成的，双手的十个手指独立与配合使大脑得到充分的锻炼，使孩子的整体素质得以提高。孩子们通过电子琴演奏，使音乐变成了精神生活的重要部分，感到音乐将赋予一个人的生命深刻的意义，这是学琴的真正目的。
