作为一位钢琴老师，与众位琴童爸妈一样让孩子学习钢琴。我身边许多朋友、学生家长都会问我：“老师，您家的孩子学琴肯定很轻松吧！您是老师，孩子多少遗传一部分基因，而且您也有很多方法让孩子保持这份兴趣做到坚持练琴！”
其实，我的孩子也与我手中众多学生一样，都会遇到情绪最高昂期、学习瓶颈期、在家练琴坐不住、练琴“讨价还价”等等大多数孩子都有的一系列情绪变化。
我并不认为我的孩子有很高的天赋，但是结合我多年的练琴经验，还有孩子的心理特点，与大家一起分享我陪孩子练琴时的一些增强兴趣的方法。
体会音乐，多创造表现的机会
孩子们生性单纯纯朴，因此孩子学习钢琴的定位应重在情感体验。他们只有经历过的真实情感，才会在演奏时有自然真情的流露，这就是人们常说的“发自内心”。因此，丰富孩子的生活阅历，让孩子在生活中积极地去感受、体验多种情感，才能提高孩子在演奏钢琴时的理解力和感受力。
如：《多瑙河之波》，为孩子们描述一个美丽的河流，两岸绿树成荫，船在碧波的荡漾下轻轻的摇摆...发挥孩子的想象力。
感受成功的喜悦，培养钢琴家的气质
钢琴学习是一个细水长流的过程，同时也是毅力培养的过程，只有坚持不懈才会有累累硕果。对只有最多30分钟注意力的孩子来说，日复一日，年复一年，不中断地持续练习，确实不易。作为家长的我们要以任务为中心开展活动，引导幼儿为了真实的任务而积极练习是很有必要的。
钢琴的学习是枯燥而艰苦的。让孩子自己决定任务的制定、选择，可以让他们明显地感到，练琴是他们自己的事，不是老师、家长所迫，更不是为了取悦成人。
当孩子有了成功的体验后，他们会为自己的参与而自豪，也会接受老师的教育。在不断完成任务的过程中，孩子形成了继续练习的动力，养成了持之以恒的品质。
创造良好的音乐氛围
要知道作为琴童父母的我们，我们的行为感染对孩子有很大的影响。试想一下：如果孩子生活在一个充满音乐、充满歌声的家庭中，家长也能在固定的时间弹上一段优美的曲子，悠哉乐哉，孩子对音乐所表现出来的兴趣和持续力一定会非同一般。
感谢再次阅读的每一位家长，帮助孩子学琴的路上任重而道远。孩子不仅是面对学琴会出现瓶颈，面对任何学科的学习都会出现类似的问题。所以身为家长的我们配合老师的工作以外，更需要对孩子进行心理教育的引导。不能急攻心切，否则物极必反！
