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怎样培养孩子良好的练琴习惯?

资讯头条 | 乐度网 2016年4月8日
[摘要] 怎样培养孩子良好的练琴习惯?

练琴习惯

习惯一:弹琴前做手指准备运动
  弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主,不要太用力。这类似于运动员跑步、游泳前的准备运动,能使孩子更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。


习惯二:坚持每天练习音阶、琶音

每天坚持练习音阶琶音,这样即使每天没有太多时间弹琴也不至于退步的太厉害。但是,很多学生不爱练习音阶、琶音,大概觉得单调枯燥。即使弹奏,有的也是敷衍,为了追求遍数,越弹越快。在一旁的家长一定要引导和监督。慢练是至关重要的。


习惯三:重视首次弹奏时,谱上的符号
  在练习新乐曲时,请一定要珍惜第一遍视奏的机会,在弹奏之前先认认真真读谱,然后给自己一个稳定的,较慢的拍子,开始弹奏时要把每一个音符,每一个符号(包括强弱,连短,速度,表情等)都尽可能的做到。最好准备一支铅笔在旁边,随时把错误,或者经常忘记的指法等问题标出来,用来提醒自己。注意,一定是要用铅笔。


习惯四:没弹熟之前少听录音
  录音是一个参考,没弹熟之前听得太多容易导致模仿录音,盲目追求速度,依靠对旋律的记忆弹奏,不认真看谱,并且容易失去对曲子的理解。


习惯五:弹与自己水平相近的曲子
  很多家长可能会奇怪,谁会弹与自己水平不相符的曲子?有相当部分琴童考级,都是考高出自己实际水准的曲子。我见过很多琴童599都没有弹完就去考高级别,学一年考三级。花大量的时间拼命弹奏不符合自己水准的曲子,其结果如何?到底我们学到了什么?值得老师和父母们去思考。


习惯六:经常返工以前弹过的曲子                      
  所谓“温故而知新”,已经弹过的曲子并不代表已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点第一次弹完曲子时并不一定会理解,都需要在水平更进一步后,靠返工来巩固、认识。

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发布人:咖啡屋
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