2.有助于你更好地理解钢琴作品的思想情感。
很多钢琴学生在弹奏作品时，常常表现出对音乐作品的思想情感不够理解，处理音乐作品不够到位。用钢琴老师的话，就是没有“乐感”。这点无论在我们的钢琴考级中或在教学中，都是普遍存在的现象。为什么？
这也是因为没有和声基础的缘故。
在钢琴即兴伴奏中，和声的设计是伴奏音乐中具有“灵魂”地位的重要部分。在伴奏音乐中，最能表达感情色彩的就是和声，丰富的和声色彩，能表达细腻的情感需要。和声在伴奏中的作用，是通过和声色彩、力度和功能效果，来渲染音乐的思想情感，对歌曲起到烘托的作用，更深地刻画歌曲的艺术效果。
钢琴伴奏所选择的各种和弦，有着不同的色彩的表现力，能唤起人们不同的情感体验。例如，“大三和弦”的色彩感觉是明亮的，能表达刚强、热烈、欢快等情绪；“小三和弦”的色彩感觉是柔和的，能表达悲伤、温柔、宁静等情感。“减三和弦”的感觉是收拢的，令人感到恐惧、害怕；“增三和弦”的感觉是扩张的，令人感到紧张、心神不安等。在为歌曲编配伴奏时，往往都选用正三和弦作骨干和弦，稳定歌曲的调性。但为了使表情更丰富，在明确了调性后，适当选用副三和弦，使大小三和弦交替使用，能增加色彩的对比和变化。有时根据歌曲情绪的需要，也可采用重属和弦、副属七和弦来增加色彩。
因此，当学生学习了钢琴即兴伴奏后，会对和声的色彩、和声的表现力以及和声的序进规律都非常敏感，很容易了解作曲家的和声思维，从而能更好地理解作品中每个乐句或乐段所表达的思想情感，正确地、细腻地处理好音乐作品。
