1、艺术终身受用
凡是学音乐和所有学艺术的人，成年后没有后悔学过的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好！中途放弃的人更是悔的肠子都青了，但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学艺术并不是非要成名成家，但贵在坚持，终身受用。
要想孩子有所成就，必须满足三个条件：
(1)从小学习，十年如一日。
(2)经济上能满足学习需求。
(3)尽早确定目标，下定决心。
这三个条件缺一不可。
2、学艺术的初衷决定孩子日后的成绩
现在的父母让孩子学艺术，大多数都并不是想让孩子成名成家，享誉全世界。
所以当孩子不想继续的时候，父母会说：唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当钢琴家艺术家！
于是孩子就“合情合理”地半途而废了。如果有家长问我这个问题，我个人观点——孩子不愿意学，也得让他继续学。因为学艺术从来都不是娱乐、消遣或游戏。
3、学艺术要跟写作业一样认真
我要对学音乐...等等各种学艺术孩子的家长说：学任何一样艺术都是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好，不如不学。此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。
4、哭着练和笑着练没多大区别
学音乐的关键不在兴趣，但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜，孩子没兴趣怎么会学得好呢？
只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好；相反，家长不管而依靠孩子自己学习，就没有可能了。
学音乐的关键不在兴趣，没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差，有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好，关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说，哭着练和笑着练，练出的效果没多大区别。
5、贵在坚持
举个例子：
对于学习相对较紧张的孩子，每天需用多少时间练钢琴？
每天半小时一小时，暑假寒假多练，我认为差不多了。还是那句老话：贵在坚持。如果每天20—30分钟，坚持10 —15年，水平真的很不错了，不信你试试。
6、适当用鼓励加强制的手段
要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。
“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
7、千万别把学艺术课当作享受
用两个比喻来形容学练琴：练习就像在车间里干活，是一项既艰苦，又枯燥、乏味、苦闷的工作，与其看到孩子半途而废，还不如事先看清楚这一点，并有足够的信心(不是指孩子，而是指家长)，不断督促孩子学成。
因此我主张家长在孩子不愿意学的时候，“也得让他学”。因为学音乐或者任何一门艺术，都特别能锻炼孩子的意志。
8、让孩子专攻一门还是多门齐进
想让孩子学钢琴，又想让孩子学古筝，孩子又说喜欢跳舞和画画？算了算了，全都报了吧！
请问家长们，几门同时学，孩子能学好吗？孩子都能坚持下来吗？
只送给家长一句话，如果说，同时学几门东西，可以锻炼孩子各方面的能力，那就是胡扯，千万别信。因为每一门艺术都需要常年的坚持才能有所获的。
